Effectiveness of using conferences and round tables in teaching foreign languages at institutions of higher education

Abstract

The article presents an innovative pedagogical experiment on the use of mini-conferences and round tables as problem-based teaching of English in a nonlinguistic university. The authors presented the results of using this technology at the Financial University under the Government of the Russian Federation with confirmation of positive changes in students' personal and professional development and the formation of their sustainable motivation for personal achievements in their profession and in life, using this technology.

El artículo presenta un experimento pedagógico innovador sobre el uso de mini-conferencias y mesas redondas como enseñanza del inglés basada en problemas en una universidad no lingüística. Los autores presentaron los resultados de un estudio realizado en la Universidad Financiera del Gobierno de la Federación de Rusia, con la confirmación de cambios positivos en el desarrollo personal y profesional de los estudiantes y la formación de su motivación sostenible para los logros personales en su profesión y en la vida usando esta tecnología.