Aprendizagens significativas na modalidade EJA dentro de uma perspectiva de ensino

Abstract

Este artigo faz uma análise dentro da Educação de Jovens e Adultos. Foi realizada uma investigação com acompanhamento na 1ª fase, que teve como objetivo geral: Analisar qual estratégia específica garante a não evasão nas turmas de modo que o alunado conquiste um certificado. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico; conclui-se que a temática da perseverança pelos estudos, dar-se-á através da afetividade dentro de um processo de desenvolvimento de construção de conhecimentos

This article makes an analysis within the Education of Young and Adults, was carried out an investigation with accompaniment in the first phase, had as general objective: To analyze which specific strategy guarantees non-avoidance in the classes so that the student obtains a certificate. It is a qualitative research of an ethnographic nature; it is concluded that the theme of perseverance through studies will be through affectivity within a process of development of knowledge construction.