La escuela en Mérida, en la memoria de sus protagonistas. Seis décadas atrás.

Abstract

El texto que se presenta es el resultado de entrevistas realizadas desde antes de la pandemia a diez personas, todas mayores, entre sesenta y noventa años, divididos arbitrariamente entre “letrados” y “comunes”, es decir, personas con estudios superiores y trabajadores en general. El tema abordado fue su experiencia escolar sobre la base de un conjunto de variables entre las cuales se analizaron los contenidos, la evaluación, el método, los libros utilizados en la enseñanza, la disciplina, las personas, la pobreza, los valores, los imaginarios de la época, las lecturas, el contexto político, los sobrenombres, entre otros contenidos. La intención fue reconstruir la escuela a partir de las vivencias de los entrevistados. Una investigación testimonial que tiene la ventaja de revelar la vida escolar normalmente ausente en los archivos y que posibilita constatar las inevitables transformaciones que la escuela ha protagonizado.