Plan estratégico gerencial para la capacitación de los docentes de aula del área rural en educación física y recreación

Abstract

la presente investigación tuvo como propósito central aplicar estrategias gerenciales para capacitar a los docentes de aula en Educación Física y Recreación de la U.E.B. "los Azules" del Núcleo Escolar Rural 441 del Municipio Aricagua del Estado Mérida. la investigación se realizó durante el periodo escolar 2013 - 2014, el cual tuvo como orientación el enfoque metodológico de los trabajos del Eje de Aplicación y también corresponde a un estudio cualitativo en la modalidad de campo. Para recolectar la información, se aplicó una entrevista semi estructurada abierta y una guía de observación, administrados por la investigadora a cuatro (4) participantes (Docentes de Aula Rural Multigrados). La validez de los instrumentos, fue a través de expertos quienes relacionaron los objetivos con los indicadores para ser aprobados. La investigación permitió identificar que los docentes antes mencionados, nunca han recibido capacitación en Educación Física y Recreación, tampoco existe un plan estratégico por parte de los gerentes educativos para capacitar y motivar la implementación de estrategias físicas y recreativas tanto dentro como fuera del aula, igualmente se logró comprobar que los docentes de aula rural no planifican ni organizan clases de Educación Física y Recreación, por no poseer herramientas ni estrategias pedagógicas, además de no estar preparados en éstas áreas. Por otro lado, se estudió la factibilidad de elaborar y aplicar un Plan Estratégico Gerencial para la Capacitación de los Docentes de Aula Rural en Educación Física y Recreación, contando con la motivación y el interés necesario. Con ello, se aportaron herramientas fundamentales para mejorar la práctica educativa y mejorar la calidad de la educación.