Actitud hacia el desarrollo sostenible en estudiantes de secundaria. Un caso de estudio

Abstract

Este artículo tiene como objetivo medir las actitudes de los estudiantes de secundaria en República Dominicana sobre el concepto del desarrollo sostenible. Los resultados muestran que los estudiantes tienen una actitud positiva en este sentido. Esta investigación extrae la necesidad de establecer políticas que garanticen comunidades saludables, diversas y productivas; y que la sociedad tenga igual acceso a todo tipo de educación y empleo. Es fundamental que las escuelas y maestros contemplen la enseñanza de los principios de sostenibilidad en todos los niveles de escolaridad.

This article aims to measure the attitudes of high school students at the Dominican Republic. The results show that students have a positive attitude towards sustainable development. This research extracts the need to establish policies that guarantee healthy, diverse and productive communities; and that society has equal access to all types of education and employment. It is essential that schools and teachers consider teaching the principles of sustainability at all levels of schooling