Development of Adjuncts and Post-Graduate Officers’ intellectual and creative abilities in a Higher School of Military Education in contemporary Russia

Abstract

Based on main ideas and approaches oriented to the person, the dialectical system of acmeological and synergistic activity, this article considers intellectual and creative abilities as individual psychological peculiarities that allow to succeed in solving technical problems whose outcome is In the real world. Cognition through the problem serves as the basis for system development and predictive thinking. The essence of the development of intellectual and creative skills of deputy and postgraduate officers is the acquisition of the system and predictive thinking through the technical resolution of problems.

Sobre la base de ideas principales y de enfoques orientados a la persona, el sistema dialéctico, de actividad acmeológica y sinérgica, este artículo considera las habilidades intelectuales y creativas como peculiaridades psicológicas individuales que permiten tener éxito en la resolución de problemas técnicos cuyo resultado se encuentra en el mundo real. La cognición a través del problema sirve como base del desarrollo del sistema y del pensamiento predictivo. La esencia del desarrollo de habilidades intelectuales y creativas de los adjuntos y oficiales de postgrado es la adquisición del sistema y el pensamiento predictivo a través de la resolución tecnológica del problema.