Uso de un software contable como estrategia en el proceso de enseñanza de la asignatura de contabilidad

Abstract

El empleo de un software contable como estrategia de enseñanza-aprendizaje se considera necesario e importante ya que permitirá al egresado en contabilidad contar con competencias en el manejo de programas contables y por ende facilitar su inserción en el campo laboral, debido a que el uso de equipos computacionales y de un sistema contable se han vuelto imprescindible en las empresas, ya que estos medios aceleran el procesamiento de cálculos, convirtiéndose en herramientas de información ágiles y necesarias para la toma de decisiones

The use of an accounting software as a teaching-learning strategy is considered necessary and important since it will allow the graduate in accounting have competencies in the management of accounting programs and therefore could facilitate their insertion in the labor field, since the use of computer equipment and an accounting system have become indispensable in companies, since these media accelerate the processing of calculations; becoming agile and necessary information tools for decision making.