La formación ambiental: un análisis acerca del entrenamiento de docentes para la educación inicial

Abstract

Se presenta un estudio sobre la formación ambiental en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Inicial. Durante la fase del diagnóstico se aplicaron encuestas a los estudiantes y profesores, para corroborar el estado del conocimiento en este aspecto. También se utilizó el análisis de fuentes documentales para develar los antecedentes y las tendencias actuales de la EA en la educación superior. Se aplicó la técnica de Focus Group para determinar la propuesta. Se plantea un conjunto de acciones que contribuyan a la formación ambiental de los futuros profesionales para docentes de la educación inicial.

A study to enhance environmental education in the students of the Initial Education Degree is presented. During the diagnostic phase, surveys were applied to students and teachers, to corroborate the state of knowledge in this regard. The analysis of documentary sources was also used to reveal the background and current trends of EE in higher education. The Focus Group technique was applied to determine the proposal. A set of actions is proposed that contribute to the environmental education of the future professionals for teachers of the initial education.