El rol de la gestión directiva en los resultados educativos

Abstract

Esta investigación analiza las prácticas de los directivos de las escuelas públicas del Carchi- Ecuador- que obtuvieron los mejores promedios en las pruebas Ser Estudiante 2015. El objetivo es caracterizar las actividades que realizan los directivos de estas escuelas. La investigación se enmarca en un enfoque descriptivo-cualitativo. Los principales hallazgos muestran que los directivos privilegian el trabajo pedagógico sobre el administrativo y enfocan sus esfuerzos en el apoyo, acompañamiento y asesoría en las labores enseñanza-aprendizaje del docente

This research analyzes the practices of the managers of the public schools of Carchi-Ecuadorwho obtained the best averages in the tests SER ESTUDIANTE 2015. The objective is to characterize the activities carried out by the principals of these schools. The research is framed in a descriptivequalitative approach. The main findings show that managers privilege pedagogical work over administrative work and focus their efforts on support, monitoring and advice in the teachinglearning tasks of the teacher.