El laboratorio virtual de física, un entorno B-Learning para el desarrollo de competencias en ciencias naturales

Abstract

Analizar los resultados asociados a la implementación de un Laboratorio Virtual de Física, aplicando el Software Cocodrilo para el desarrollo de Competencias en Ciencias Naturales en las dimensiones: uso comprensivo del conocimiento científico, explicación de fenómenos e indagación. Los resultados obtenidos, de la implementación del Laboratorio Virtual de Física aplicando el Software Cocodrilo dentro del Módulo de Circuitos Eléctricos, es una herramienta que desde un entorno blended learning (b-learning), permite el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo en los estudiantes.

Analyze the results associated with the implementation of a Virtual Physics Laboratory, applying the Crocodile Software for the development of Competencies in Natural Sciences in the dimensions: comprehensive use of scientific knowledge, explanation of phenomena and inquiry. The results obtained from the implementation of the Virtual Physics Laboratory by applying the Crocodile Software within the Electrical Circuits Module, is a tool that, from a blended learning (blearning) environment, allows self-learning and collaborative work in students