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Master's degree studies as a strategy for strengthening university education

Los estudios de maestría como estrategia para el fortalecimiento de la educación universitaria

dc.creatorCobeña-Loor, Walter David
dc.creatorMera-Cedeño, Juan Carlos
dc.creatorVélez Zambrano, Gina Verónica
dc.creatorBurgos Briones, José Galdino
dc.date2023-01-01
dc.date.accessioned2024-02-21T15:42:23Z
dc.date.available2024-02-21T15:42:23Z
dc.identifierhttps://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/2302
dc.identifier10.35381/e.k.v6i11.2302
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/13389
dc.descriptionThe general objective of this research was to describe master's studies as a strategy for strengthening university education. It was developed from the quantitative paradigm, also framed from a documentary-bibliographic design, through the inquiry, collection and critical documentary analysis and bibliographic reference, based on the methodical, rigorous and deep exploration of various documentary sources such as scientific research, articles and refereed papers, laws, texts, among others. Describing the findings found, allowing to develop the theoretical body in relation to the subject of study and generate knowledge. It is concluded that, the master's studies within the postgraduate training programs constitute strategies for strengthening university education, for the benefit of professionals and the nation, in addition, it provides higher education institutions to guarantee their consolidation at national and international level and to compete among universities through knowledge management, encouraging research and participation.en-US
dc.descriptionLa presente investigación se planteó como objetivo general describir los estudios de maestría como estrategia para el fortalecimiento de la educación universitaria. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo, además se enmarcó desde un diseño documental-bibliográfico, mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales como investigaciones científicas, artículos y trabajos arbitrados, leyes, textos, entre otros. Describiendo los hallazgos encontrados, permitiendo desarrollar el cuerpo teórico en relación al tema de estudio y generar conocimiento. Se concluye que, los estudios de maestría dentro de los programas de formación de posgrado constituyen estrategias de fortalecimiento de la educación universitaria, en beneficio de los profesionales y de la nación, además les brinda a las instituciones de educación superior garantizar su consolidación a nivel nacional e internacional y competir entre universidades mediante la gestión de conocimiento, incentivando la investigación y participación.es-ES
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFUNDACION KOINONIAes-ES
dc.relationhttps://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/2302/4272
dc.relationhttps://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/2302/4273
dc.rightsDerechos de autor 2023 Walter David Cobeña-Loor, Juan Carlos Mera-Cedeño, Gina Verónica Vélez Zambrano, José Galdino Burgos Brioneses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEPISTEME KOINONIA; Vol. 6 Núm. 11 (2023): Enero - Junio. 2023; 51-62es-ES
dc.source2665-0282
dc.source10.35381/e.k.v6i11
dc.subjectInstitute of higher educationen-US
dc.subjectvocational educationen-US
dc.subjecteducational opportunities. (UNESCO Thesaurus).en-US
dc.subjectInstituto de enseñanza superiores-ES
dc.subjectenseñanza profesionales-ES
dc.subjectoportunidades educacionales. (Tesauro UNESCO).es-ES
dc.titleMaster's degree studies as a strategy for strengthening university educationen-US
dc.titleLos estudios de maestría como estrategia para el fortalecimiento de la educación universitariaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.typeCuantitativoes-ES
dc.typeQuantitativeen-US


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