Formación de competencias comunicativas. Carrera de educación básica. UTMach. Ecuador

Abstract

Con el objetivo de caracterizar la formación de competencias comunicativas, en la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Machala (UTMach), se realizó un estudio descriptivo, fundamentado en métodos de investigación científica, análisis documental, analítico-sintético, estadístico y triangulación de datos. Entre los hallazgos más significativos tenemos, el diseño curricular dirigido al desarrollo de estas competencias y la existencia de una adecuada orientación metodológica al interior de las disciplinas y asignaturas, aunque no articulada de manera interdisciplinar.

In order to characterize the formation of communicative competences, in the Basic Education career of the Technical University of Machala (UTMach), a descriptive study was carried out, based on scientific research methods, documentary analysis, analytical-synthetic, statistical and triangulation of data. Among the most significant findings we have, the curricular design aimed at the development of these competences and the existence of an adequate methodological orientation within the disciplines and subjects, although not articulated in an interdisciplinary manner.