Grupos estratégicos como área de investigación en educación superior

Abstract

El subsector educación superior es cada vez más competitivo y dinámico, presentando características similares a una industria de servicios. Dado esto, algunos autores aplican la teoría de grupos estratégicos para comprender la dinámica competitiva de la educación superior. Para analizar el trabajo de dichos autores se utiliza cienciometría relacional sobre la producción científica documentada en WoS, logrando identificar 29 palabras clave relevantes y la contribución que autores de 9 países miembros de la OCDE realizan a esta línea de investigación.

The higher education subsector is increasingly competitive and dynamic, presenting similar characteristics to a service industry. Given this, some authors apply the theory of strategic groups to understand the higher education competitive dynamics. To analyze these authors work, relational scientometrics on the scientific production documented in WoS is used, identifying 29 relevant keywords and the contribution that authors from 9 OECD member countries make to this research line.