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      • La educación mexicana-venezolana en contextos educativos inclusivos multiculturales e interculturales 

        Granados, Otoniell (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        El presente artículo examina la educación mexicana venezolana en contextos educativos inclusivos multiculturales e interculturales, con el propósito de comprender reflexiva y transcomplejamente tales aspectos en los últimos ...
      • Mipymes emergentes. Una disrupción científico - tecnológica 

        Rodríguez, Romelia (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (Mipymes) emergentes participan en el desarrollo económico de cualquier país, soportan a grandes empresas, generando cadena de valor, hasta colocar el bien o servicio al consumidor. ...
      • Editorial 

        Márquez, Benny (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
      • Pensamiento crítico y problematización de la investigación en el posgrado 

        Culebro, Rafael (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        El artículo presenta un estudio de caso instrumental (Stake, 1999). Nace del interés por indagar el uso del pensamiento superior en la problemática de investigación al interior del “documento recepcional-tesis”. El contexto ...
      • El combate contra la serofobia desde la esfera educativa: una necesidad humana 

        Autor desconocido (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        Este artículo fue realizado con la finalidad de comprender la importancia de la educación en el combate contra la serofobia, entendiendo que los aprendizajes pueden catalizar la defensa de los derechos humanos, en el marco ...
      • La perspectiva ciencia, tecnología y sociedad (CTS) en la formación de docentes 

        Villegas, Crisálida (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        La perspectiva CTS se origina como una reacción a la concepción tradicional de la ciencia y la tecnología. Así en una metáfora, estas se perciben como una caverna, en la que se encuentran virtudes cognitivas, pero también ...
      • La gerencia postconvencional, autotélica y heterárquica en el campo de la educación especial 

        Albarrán, Luis (Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), 2022)
        La educación es un proceso esencial en el desarrollo del ser humano, en las últimas décadas ha sido motivo de transformación constante, debido a los persistentes cambios que se han generado en la sociedad; por tanto, los ...

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