Hacia enfoque organizacional interpretativo del salario emocional en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes

Abstract

El salario emocional es el problema más frecuente en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes, donde se observa desmotivación y carencia de evaluación del desempeño. El propósito de esta investigación es generar un enfoque organizacional interpretativo del salario emocional en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes. Desde el punto de vista epistemológico, el estudio se ubica dentro del paradigma naturalista o interpretativo, enmarcado dentro del enfoque cualitativo, la orientación metodológica hace uso del método hermenéutico dialéctico. En relación con los informantes clave fueron tres (3) profesores adscritos a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes ubicado en el Municipio Libertador del Estado Mérida; quienes fungen como profesores activos de la mencionada Facultad. En cuanto a la técnica se aplicó la entrevista en profundidad, y como instrumento el guion de entrevista. Los testimonios se procesaron por medio de la categorización de la información, mientras que la fiabilidad de la investigación está dada por la triangulación de esta, y con referencia a las dimensiones y subcategorías para su respectiva interpretación según Martínez (2015). Los informantes clave destacan la necesidad de un incremento salarial para reducir la deserción laboral y obtener un compromiso mayor en la Facultad, impartir contenidos, capacitación virtual, flexibilidad horaria, actividades en equipo, desarrollo profesional, vida sana para el desarrollo de su misión y fines, tanto profesionales como humanísticos.

The emotional salary is the most frequent problem in the Faculty of Legal and Political Sciences of the University of Los Andes, where demotivation and lack of performance evaluation are observed. The purpose of this research is to generate an interpretive organizational approach of the emotional salary in the Faculty of Legal and Political Sciences of the University of Los Andes. From the epistemological point of view, the study is located within the naturalistic or interpretive paradigm, framed within the qualitative approach, the methodological orientation makes use of the dialectical hermeneutical method. In relation to the key informants, there were three (3) professors assigned to the Faculty of Legal and Political Sciences of the University of Los Andes located in the Libertador Municipality of the State of Mérida; who serve as active professors of the aforementioned Faculty. Regarding the technique, the in-depth interview was applied, and the interview script was used as an instrument. The testimonies were processed through the categorization of the information, while the reliability of the research is given by its triangulation, and with reference to the dimensions and subcategories for their respective interpretation according to Martínez (2015). Key informants highlight the need for a salary increase to reduce job desertion and obtain a greater commitment in the Faculty, impart content, virtual training, flexible hours, team activities, professional development, healthy life for the development of its mission and goals, both professional and humanistic.