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La formación docente y su actualización continua una estrategia para mejorar el desempeño profesional en la Escuela Francisco de Miranda

dc.contributor.authorGuerra Salaya, Meudys Josefina
dc.date.accessioned2024-09-25T03:10:49Z
dc.date.available2024-09-25T03:10:49Z
dc.date.issued2024-08-19
dc.identifier.citationGuerra Salaya, M. J. (2024). LA FORMACIÓN DOCENTE Y SU ACTUALIZACIÓN CONTINUA UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN LA ESCUELA FRANCISCO DE MIRANDA. Orinoco. Pensamiento y Praxis, 14(3), pp. 85-. ISSN-L: 3006-8827en_US
dc.identifier.govdocppi 201202BO3993
dc.identifier.issn3006-8827
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/15214
dc.language.isoesen_US
dc.publisherFondo Editorial ORINOCO Pensamiento y Praxisen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectFormación Docenteen_US
dc.subjectActualización Continuaen_US
dc.subjectEstrategiaen_US
dc.subjectDesempeño Profesionalen_US
dc.subjectTeacher Trainingen_US
dc.subjectContinuous Updateen_US
dc.subjectStrategyen_US
dc.subjectProfessional Performanceen_US
dc.subjectAtualização Contínuaen_US
dc.subjectEstratégiaen_US
dc.subjectDesempenho Profissionalen_US
dc.titleLa formación docente y su actualización continua una estrategia para mejorar el desempeño profesional en la Escuela Francisco de Mirandaen_US
dc.title.alternativeTeacher training and its updating continues a strategy to improve professional performance at the Francisco de Miranda Schoolen_US
dc.typeArticleen_US


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