Intervención de enfermería para prevenir el delirio en pacientes de la unidad de cuidados intensivos

Abstract

Objetivo: analizar la intervención de enfermería para prevenir el delirio en pacientes de la unidad de cuidados intensivos. Método: Se realizó una revisión documental de 17 articulos científicos. Resultados y conclusión: Se ha descrito la importancia del reconocimiento de las características de los diferentes tipos de delirio, así como la identificación de factores de riesgo para la incidencia del delirio en pacientes críticos tanto adultos mayores / ancianos como pacientes pediátricos de la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) y finalmente se describió las intervenciones de enfermería para prevenir el delirio en pacientes críticos, donde se incluyen la movilización temprana, apoyo psicológico , comunicación activa, adaptación del entorno, estimulación cognitiva, e interacción con el círculo familiar. Estas intervenciones han sido calificadas como tratamientos no farmacológicos enfocados en disminuir la incidencia del delirio como en minimizar sus consecuencias en caso de desarrollarse.

Objective: to analyze the nursing intervention to prevent delirium in patients in the intensive care unit. Method: A documentary review of 17 scientific articles was carried out. Results and conclusion: The importance of recognizing the characteristics of the different types of delirium has been described, as well as the identification of risk factors for the incidence of delirium in critically ill patients, both older adults / the elderly and pediatric patients in the Care Unit. Intensive (ICU) and finally nursing interventions to prevent delirium in critically ill patients were described, which include early mobilization, psychological support, active communication, adaptation of the environment, cognitive stimulation, and interaction with the family circle. These interventions have been classified as non-pharmacological treatments focused on reducing the incidence of delirium as well as minimizing its consequences if it develops.