Responsabilidad social universitaria y liderazgo situacional para la transformación social

Abstract

La universidad, como organización socialmente comprometida, produce impactos internos y externos y tiene un compromiso directamente relacionado con la filosofía de gestión institucional. Para este ensayo se revisaron opiniones de autores y se elaboraron reflexiones para la construcción de conocimiento al contrastar con la realidad. Entre las cavilaciones finales destacan que las autoridades del alma mater deben constituirse como líderes situacionales proactivos comprometidos con la responsabilidad social universitaria, dispuestos a fortalecer los procesos de transferencia de conocimiento requeridos en disímiles sectores, a partir de la bioética, mediante la integración sinérgica de actores sociales, a fin de ofrecer respuestas a las comunidades para el desarrollo humano sostenible.

The university, as a socially committed organization, produces internal and external impacts and has a commitment directly related to the institutional management philosophy. For this essay, opinions of authors were reviewed and reflections were prepared for the construction of knowledge by contrasting them with reality. Among the final musings, they highlight that the authorities of the alma mater must constitute themselves as proactive situational leaders committed to university social responsibility, willing to strengthen the knowledge transfer processes required in dissimilar sectors, starting from bioethics, through the synergistic integration of social actors, in order to offer responses to communities for sustainable human development.

A universidade, como organização socialmente comprometida, produz impactos internos e externos e tem um compromisso diretamente relacionado à filosofia de gestão institucional. Para este ensaio foram revisadas opiniões de autores e elaboradas reflexões para a construção do conhecimento contrastando-as com a realidade. Entre as reflexões finais, destacam que as autoridades da alma mater devem constituir-se como líderes situacionais proativos e comprometidos com a responsabilidade social universitária, dispostos a fortalecer os processos de transferência de conhecimento necessários em setores diferentes, a partir da bioética, através da integração sinérgica dos atores social a fim de oferecer respostas às comunidades para o desenvolvimento humano sustentável.