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Mostrando ítems 1-10 de 23
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria: del cómo aprenden y sus efectos en el desempeño
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-07-23)
e relacionó el uso de las estrategias de aprendizaje (EA) con el rendimiento académico (RA) de estudiantes de educación secundaria, y comprobaron diferencias por sexo. La muestra fue censal (82 estudiantes de una Unidad ...
Proyección de la superficie de vegetación en la zona urbana de la provincia de Abancay en Perú, utilizando el Índice NDMI de EO Browser
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-07-23)
En el presente estudio se abordó la cobertura de vegetación en la zona urbana de la provincia de Abancay en la región Apurímac, en la que existe una creciente deforestación. El objetivo principal consistió en proyectar la ...
Políticas públicas inclusivas en los emprendimientos rurales en la región de Lima
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-06-23)
Este estudio se centró en analizar las políticas públicas inclusivas en los emprendimientos rurales de la región de Lima en 2024, lo que responde al objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) que se centra en la inclusión de ...
Moodle como herramienta digital para fortalecer el proceso de enseñanza del módulo tributación en contabilidad Autores/as Ricardo Raúl Retto Chávez
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-05-30)
La integración de Moodle en la enseñanza del módulo de tributación en contabilidad resulta un aspecto crucial para modernizar las metodologías educativas, facilitando un aprendizaje más interactivo, accesible y alineado ...
Estrategia metodológica para la continuidad de estudios de bachilleres de zona rural hacia una carrera universitaria de la Unidad Educativa DR. Alfredo Noboa
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-05-13)
La investigación tuvo como objetivo proponer una estrategia metodológica para mejorar el proceso de continuidad de estudios hacia carreras universitarias en los bachilleres de zonas rurales. La metodología utilizada se ...
Turismo Sostenible y Desarrollo Local: Análisis de Políticas Públicas Efectivas
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-08-08)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las políticas públicas en turismo en el desarrollo local del corredor Kuélap- Valle de Huayabamba, región Amazonas, 2023. La investigación fue de tipo básica, ...
Consideraciones para el acompañamiento académico de estudiantes en el ámbito de la educación superior
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-06-03)
En cualquier nivel del proceso educativo es imprescindible que se sigan una serie de estrategias que contribuyan al logro de objetivos de forma eficaz y eficiente. Dentro de esas estrategias se encuentra el acompañamiento ...
Inteligencia emocional y rendimiento estudiantil: un caso en el campo de la educación religiosa4
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-07-10)
Se identificaron los niveles de las Inteligencia Emocional y se relacionó la IE con el rendimiento académico en estudiantes de educación religiosa y pastoral en Ecuador. La población fueron 1200 estudiantes adultos varones. ...
Burnout académico en estudiantes universitarios: prevalencia y relación con el rendimiento académico
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-07-03)
l estudio examinó la prevalencia y las características del burnout académico (BA) 200 estudiantes universitarios ecuatorianos, utilizando el marco de la escala Maslach Burnout Inventory-Student (MBI-SS). Se analizaron las ...
Digital tools and autonomous learning in secondary school students
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2024-07-15)
The use of digital tools (DT) and autonomous learning (AL) of secondary school students was determined, and differences by sex were explored. The sample consisted of 150 subjects (N 244). The strategy was quantitative, ...