• Reseña de instituciones educativas estadales adscritas a la dirección de educación de la gobernación del estado Mérida 

  Angulo, Lilian Nayive (Universidad de Los Andes, 2020-01)

  Mérida secuestrada de la actividad y del mayor conocimiento y relaciones que procura a cualquiera ciudad su proximidad al mar, vive, como si dijéramos, aislada, independiente, recogida en el silencio y entregada a la ...

• Enseñar en tiempos de COVID-19. Una guía teórico-práctica para docentes 

  Ramírez R., Irene Paola (Universidad de Los Andes, 2020-01)

  La educación no presencial vino para quedarse. Fue precisamente la pandemia por la Covid-19 que todos los sistemas educativos del mundo se vieron obligados a hacer de las TIC (tecnologías de información y comunicación), ...

• La posibilidad de la ética en un mundo virtual 

  Contreras, Angely (Universidad de Los Andes, 2020-01)

  El siguiente ensayo revisa la obra de Levy (2004, 2007) con el propósito fundamental de derivar la tesis del lector y un argumento teórico ético. Los planteamientos que han sido tomados en cuenta para el análisis son los ...

• Algunas reflexiones sobre mitos, simulacros y fantasías en educación 

  Donoso Torres, Roberto (Universidad de Los Andes, 2020-01)

  Presentación. Una discusión previa Internet, Whatsapp, Podcast, Linkedin, Instagram, Telegram, Youtube, Facebook, Netflix, Spotify, postear, webinar, telefonía celular, telefonía y televisión satelital, redes sociales, ...

• Inteligencia kinestesica y musical en las aulas de educación inicial (*) 

  Rangel, Ilka; Ruiz, Lidia F.; Rondón, Luz M.; Angulo, Lilian Nayive (Universidad de Los Andes, 2020-07-27)

  La investigación que se presenta se desarrolló con el objetivo de diseñar un programa de estrategias que fomenten el desarrollo de las inteligencias kinestésica y musical en un Jardín de Infancia del Municipio Libertador ...

• Actividades lúdicas para el desarrollo socioemocional en niños preescolares con padres en proceso de separación 

  Avendaño Hernández, Dayerlin Dimay; Gutiérrez Teran, Katherine; López de Cordero, Mery (Universidad de Los Andes, 2020-10-06)

  Este trabajo, producto de la investigación realizada como requisito final de la Licenciatura en Educación Preescolar, de la Escuela de Educación, de la Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Los Andes, ...

• El docente investigador en educación primaria: un estudio piloto 

  Angulo de Escalante, Ada (Universidad de Los Andes, 2020-12-17)

  Este artículo se basa en un estudio exploratorio referido a la Investigación de la praxis docente en las escuelas primarias, el cual corresponde a un avance de tesis doctoral actualmente en desarrollo. Este estudio se ...

• Tecnologías en el desarrollo evolutivo ¿Qué se oculta? 

  Avendaño (Universidad de Los Andes, 2020-02-29)

  En este aparte se incorpora la conferencia organizada por la ONG Ubuntu Jong Venezuela. Octubre 2020.

• Presentación 

  Ramírez R, Irene P. (Universidad de Los Andes, 2020)

  Administración Educacional Anuario del Sistema de Educación en Venezuela, trae en este número una compilación de: conferencias, artículos de investigación, ensayos y reseñas, referidos principalmente a la incorporación ...

• La inteligencia intrapersonal e interpersonal en los niños y niñas de educación inicial (*) 

  Rangel, Ilka; Ruiz, Lidia F.; Rondón, Luz M.; Angulo, Lilian (Universidad de Los Andes, 2020-01-31)

  La investigación que se presenta tuvo como objetivo determinar la importancia de las inteligencias múltiples mediante estrategias que fomenten el desarrollo de las inteligencias interpersonal e intrapersonal en la Educación ...

• Estrategias de aprendizaje para orientar el proceso de escritura del inglés en estudiantes de educación primaria 

  Rojas, Ligia; Angulo de Escalante, Ada; Chacón Contreras, Yamira (Universidad de Los Andes, 2019-12-13)

  El presente artículo corresponde a una experiencia pedagógica basada en el uso de herramientas educativas para el aprendizaje del inglés, se plantearon estrategias didácticas para orientar el proceso de escritura de este ...

• Storytelling. Actividades prácticas para impulsar destrezas en estudiantes de inglés como lengua extranjera 

  Coutinho, Ailil (Universidad de Los Andes, 2020-03-31)

  Storytelling es el arte de describir experiencias que conecten emocionalmente al orador con su audiencia. Contar una historia es una manera poderosa de transmitir valores culturales, tradiciones y lecciones; también puede ...

• Las plazas públicas megaaulas para las Prácticas Profesional Docentes (una propuesta) 

  Camacho A., Carlos R. (Universidad de Los Andes, 2020-02-29)

  Las Prácticas Profesionales Docentes (PPD) en estudiantes de licenciatura de educación, se refieren a la actividad pedagógica de aprender y enseñar, y a la actividad administrativa que deben cumplir en una institución ...

• El director escolar eficiente. El liderazgo en la escuela 

  Camacho, Sorángel R. (Universidad de Los Andes, 2019-11-12)

  El propósito de este trabajo es presentar un avance de la investigación doctoral referida al Director Escolar Eficiente. El Liderazgo en la Escuela. La indagación se realizó desde el paradigma cualitativo, bajo la ...

• Evolución de la estructura del sistema educativo venezolano (1948-2009) 

  Ramírez Rojas, Irene Paola (Universidad de Los Andes, 2020-05-15)

  El presente artículo tiene como propósito determinar la evolución estructural del sistema educativo venezolano desde 1948 al 2009. Se trata de una investigación documental que consistió en la revisión y comparación de ...

• Nuevas tendencias de atención en la educación física, el deporte y la recreación en la educación especial 

  Albarrán, Luis (Universidad de Los Andes, 2020)

  En la actualidad, y revisando la literatura especializada dedicada a la educación física, y en general al deporte, se destacan las pocas obras que referencien la educación física para estudiantes con discapacidad. ...

• Presentación 

  Ramírez R, Irene P. (Universidad de Los Andes, 2020)

  Administración Educacional. Anuario del Sistema de Educativo en Venezuela, en este número especial recoge el esfuerzo y producción académica de la comunidad universitaria y de docentes en servicio, especialmente de la ...

• Reseña histórica de la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes. Visión organizativa y funciona 

  Angulo, Lilian Nayive (Universidad de Los Andes, 2021-01)

  Un año después de haber sido elevada la Escuela de Humanidades de la Universidad de Los Andes a la categoría de Facultad, se crea la Escuela de Educación, adscrita a dicha Facultad. La creación fue aprobada el 15 de ...

• El perfil del docente de la post-pandemia. Una mirada desde la perspectiva humanista de la psicología 

  Morales, Jesús (Universidad de Los Andes, 2021-10-21)

  Enfrentar los desafíos que atraviesa la educación de la post-pandemia, exige del docente la flexibilidad para adaptarse a los cambios con apertura y disposición. Con la llegada de la pandemia ocasionada por el Covid-19, ...

• La ética, un camino sinuoso para encaminar la tecnología 

  Massiel Contreras, Angely (Universidad de Los Andes, 2021-10-22)

  El ensayo que se presenta a continuación tiene como objetivo fundamental realizar una disertación que toma como punto de inicio la discusión de la tecnología y sus aportes a los procesos organizativos de las universidades. ...

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