Hábitos del mantenimiento del cepillo dental en estudiantes de básica

Abstract

Objetivo: Analizar los hábitos del mantenimiento del cepillo dental en estudiantes de básica. Método: Se llevó a cabo una revisión sistemática conforme a las directrices PRISMA. Conclusión: Los resultados de esta revisión sistemática evidencian una necesidad crítica de mejorar los hábitos de mantenimiento del cepillo dental entre los estudiantes de educación básica. La prevalencia de prácticas inadecuadas, como el reemplazo infrecuente y el almacenamiento incorrecto del cepillo dental, resalta la falta de conocimientos y la carencia de intervenciones educativas efectivas. Factores sociodemográficos influyen significativamente en estos hábitos, lo que subraya la necesidad de estrategias educativas inclusivas y accesibles para todos los niveles socioeconómicos.

Objective: To analyzetoothbrush maintenance habits in elementary school students. Methods: A systematic review was conducted according to PRISMA guidelines. Conclusion: The results of this systematic review show a critical need to improve toothbrush maintenance habits among elementary school students. The prevalence of inappropriate practices, such as infrequent replacement and improper storage of toothbrushes, highlights the lack of knowledge and lack of effective educational interventions. Socio-demographic factors significantly influence these habits, underlining the need for inclusive and accessible educational strategies for all socio-economic levels