Percepción sobre inteligencia artificial y competencias digitales en los estudiantes de una universidad pública

Abstract

El objetivo es determinar la relación Percepción sobre Inteligencia Artificial y Competencias Digitales en los estudiantes de una universidad pública de Perú. El enfoque es cuantitativo. La técnica es la encuesta, aplicada por medio de dos cuestionarios a una muestra de 325 estudiantes. Como resultado se evidencia un p_valor=0.001, indicando que si hay relación entre las variables. En conclusión, los alumnos perciben la importancia y necesidad del desarrollo de competencias digitales para el aprovechamiento óptimo de las herramientas de inteligencia artificial.

The objective is to determine the relationship between Perception of Artificial Intelligence and Digital Competencies in students of a public university in Peru. The approach is quantitative. The technique is the survey, applied through two questionnaires to a sample of 325 students. The result is a p_value=0.001, indicating that there is a relationship between the variables. In conclusion, students perceive the importance and need for the development of digital competencies for the optimal use of artificial intelligence tools.