La inteligencia emocional en estudiantes en un escenario de post pandemia

Abstract

La inteligencia emocional permite comprender los sentimientos para afrontar los problemas, el objetivo establecido es explorar el intelecto emocional en estudiantes en un nivel post pandemia, a través de la sistematización de las teorías. Metodológicamente, se basó en una investigación documental, seleccionando de manera sistemática diversos estudios. La exploración de información se llevó a cabo en la data de Scopus, de Web of Science, de PubMed, Dialnet; así como de Redalyc y SciELO, resultando en la selección de 24 artículos. A través de un análisis crítico, objetivo, se concluye que el confinamiento, la educación a distancia, las dificultades económicas, la convivencia familiar y la incertidumbre generalizada han tenido un impacto profundo en la razón emocional de los estudiantes; en ese sentido se requiere diseñar políticas y estrategias educativas orientadas a identificar y desarrollar la Inteligencia Emocional de los educandos, contra los efectos de la pandemia que será tomado en cuenta por las futuras generaciones de forma efectiva y resiliente.

Emotional intelligence is the ability to understand emotions and cope with problems. The objective of the research is to explore emotional intelligence in students at a post-pandemic level through a systematic review of academic literature. Methodologically, it was based on documentary research, systematically selecting articles relevant to the topic. The search was carried out in databases such as Scopus, Web of Science, PubMed, Dialnet, Redalyc, SciELO and Google Scholar, resulting in the selection of 24 articles. Through a critical, objective and rigorous analysis of the results, it is concluded that factors such as confinement, distance education, economic difficulties, family coexistence and generalized uncertainty have had a profound impact on the Emotional Intelligence of students. students; In this sense, it is necessary to design educational policies and strategies aimed at identifying and developing the Emotional Intelligence of students, in order to mitigate the negative effects of the pandemic and prepare future generations to face challenges in an effective and resilient manner.