Propuestas de proyectos de graduación como aporte a la gestión universitaria

dc.contributor.author	Mariño, Sonia, I.
dc.contributor.author	Alfonzo, Pedro L
dc.date.accessioned	2019-05-28T11:28:30Z
dc.date.available	2019-05-28T11:28:30Z
dc.date.issued	2018-03
dc.identifier.citation	Educ@ción en Contexto, Vol. V, N° 9, Enero-Junio, 2019. ISSN 2477-9296	en_US
dc.identifier.issn	2477-9296
dc.identifier.uri	http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1808
dc.description.abstract	Las carreras de licenciaturas se caracterizan por requerir para la titulación un proyecto final o tesina. Este producto del intelecto, representa los resultados conceptuales y metodológicos, fruto de la investigación teórica, la investigación aplicada o el desarrollo experimental. Se diseñó un subsistema de propuestas de tesinas para sistematizar los requerimientos de la academia, las empresas y los gobiernos. Se optó por SCRUM como metodología ágil para la gestión del proyecto tecnológico. Se describen las funcionalidades de la herramienta software para capturar, procesar y difundir las propuestas del contexto y así aportar a la gestión del conocimiento en espacios de Educación Superior.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad de Nacional Abierta	en_US
dc.subject	Educación superior	en_US
dc.subject	gestión del conocimiento	en_US
dc.subject	software de gestión académica	en_US
dc.subject	SCRUM.	en_US
dc.title	Propuestas de proyectos de graduación como aporte a la gestión universitaria	en_US
dc.type	Article	en_US