ListarMemoria Intelectual ULA por tema "Academic motivation"
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Evaluación del impacto de la estrategia didáctica RAIS en el rendimiento y la motivación académica de los estudiantes de la asignatura sistemas de representación 20 en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes
(Universidad de Los Andes,Facultad de Humanidades y Educación, Maestría en Educación, Mención Informática y Diseño Instruccional, 2012-03-04)El presente trabajo describe la puesta a prueba de una estrategia didáctica dirigida al aprendizaje de la asignatura Sistemas de Representación 20 (Geometría Descriptiva), ubicada en el segundo semestre del plan de estudios ...