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Estrategias de enseñanza para la comprensión lectora de los niños y niñas de tercero y cuarto grado : caso: Unidad Educativa "Simón Rodríguez"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2012-11-26)
La investigación que se realizó tuvo como objetivo diseñar un plan de estrategias para la enseñanza de la comprensión lectora en los niños y niñas de tercero y cuarto grado de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez”, del ...