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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores en formación de la carrera educación mención: física y matemática en cuanto a temas de álgebra lineal y su relación con el bachillerato
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Física y Matemática, 2010-07-16)
En este trabajo estudiamos algunos aspectos sobre la enseñanza del Álgebra Lineal de
profesores en formación. Así, queremos, de alguna manera, contribuir a la ampliación del
conocimiento sobre el estudio de creencias, ...