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    Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la división político-administrativa de Venezuela en los estudiantes de tercer año de la E.T.R. "Pedro García Leal" 

    Parra Salas, Lannys del Carmen; Pereira Peña, Arnoldo de Jesús (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario "Rafael Rangel", 2010-10)
    La presente investigación tuvo como objetivo Valorar Estrategias para la Enseñanza y Aprendizaje de la División Político-Administrativa de Venezuela en los Estudiantes de Tercer Año de la E.T.R “Pedro García Leal”. El ...
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    Estrategias pedagógicas para facilitar la enseñanza de la geografía en el 3er año de educación media general : caso: Liceo Bolivariano "Elisa Pulgar de Ramírez" ubicado en el Municipio Miranda. Estado Trujillo 

    Pacheco Rodríguez, Jihanly Katherine (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Sociales, 2013-04-23)
    El propósito de esta investigación consistió en proponer estrategias pedagógicas para facilitar la enseñanza de la Geografía en el 3er año de Educación Media General. Caso: Liceo Bolivariano “Elisa Pulgar de Ramírez” ubicado ...
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    Elaboración de una propuesta para la optimización del uso de las TIC para la enseñanza de la física en el nivel de educación media general 

    Sulbarán Villarreal, Maryuri Andrea (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Física y Matemática, 2013-02-21)
    La necesidad de replantear profundamente la organización de las actividades educativas al abordar la problemática del uso actual de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza/aprendizaje, ...
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    Estrategias lúdicas como propuesta para el aprendizaje significativo de la historia local de Chejendé 

    Terán Nava, Carlos Javier; Valderrama, Rosaida (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Sociales, 2013-01)
    El presente trabajo tiene como objetivo el diseño de una propuesta en la que se incorporen estrategias basadas en actividades lúdicas para la producción de aprendizaje significativo en la enseñanza de la historia local en ...
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    Los Hipermapas como estrategia didáctica para el aprendizaje geohistórico del paso de Bolívar por Los Andes 

    Briceño Briceño, Bárbara María (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Maestría en Docencia de la Geografía y las Ciencias de la Tierra,, 2015-10-23)
    Los hipermapas son instrumentos utilizados para dar a conocer informaciones de interés, se caracterizan por poseer conexiones con diferentes medios de comunicación; la mayoría de las actividades sociales incorporan estas ...

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    AutorBriceño Briceño, Bárbara María (1)Pacheco Rodríguez, Jihanly Katherine (1)Parra Salas, Lannys del Carmen (1)Pereira Peña, Arnoldo de Jesús (1)Sulbarán Villarreal, Maryuri Andrea (1)Terán Nava, Carlos Javier (1)Valderrama, Rosaida (1)Materia
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