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Mostrando ítems 21-30 de 62
La Autoevaluación guiada del proceso de escritura en inglés en educación media general
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Maestría en evaluación Educativa, 2016-11-09)
Las operaciones cognitivas asociadas a la escritura (planificación, textualización y revisión) deben utilizarlas los educandos-escritores cuando componen un texto, además de autoevaluar con la guía del docente su propio ...
La inteligencia emocional en la evaluación de los aprendizajes : caso: educación primaria colegio Parroquial "Santísimo Salvador"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2012-07-26)
Tradicionalmente se consideraba a un niño como inteligente, cuando dominaba la lengua y la
matemática; sin embargo, la inteligencia académica no garantiza éxitos profesionales,
puesto que no asegura el equilibrio emocional, ...
Recursos lúdicos para la evaluación de los aprendizajes en los estudiantes de la segunda etapa de educación básica del centro APEP Mons. Arias Blanco, del Municipio San Cristóbal en el estado Táchira. Venezuela
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2013-07-25)
El presente trabajo tiene como objetivo Proponer recursos lúdicos para la evaluación de los aprendizajes en los estudiantes de 4to, Sto y 6to. Grado de Educación Primaria del Centro APEP Mons. Arias Blanco, del Municipio ...
Evaluación de los criterios utilizados por el personal directivo en su praxis para la determinación del desempeño docente : caso: Unidad Educativa "Canea", Municipio Junín del estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2013-02-28)
La investigación tiene como objetivo general: Evaluar los criterios utilizados por los directivos en la determinación del desempeño docente en la Unidad Educativa Canea municipio Junín del Estado Táchira durante el año ...
Evaluación del desempeño docente desde la perspectiva del estudiante en el subsistema media técnica general. : Caso. La Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Eleazar López Contreras
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2013-02-21)
La presente investigación tiene como propósito evaluar el desempeño docente desde la perspectiva del estudiante en la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Eleazar López Contreras, municipio San Cristóbal del estado ...
Plan de acción para el manejo de una herramienta evaluativa dirigido a los especialistas en educación musical : (caso: escuelas de educación primaria del Municipio Córdoba)
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2012-07-06)
La presente investigación se realizó con la finalidad de describir el proceso evaluativo que llevan a cabo los docentes especialistas en educación musical de las Escuelas de Educación Primaria del Municipio
Córdoba del ...
Evaluación del desempeño docente por competencias en la Universidad Bolivariana de Venezuela : caso Eje Universitario General Cipriano Castro Municipio San Cristóbal del Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2019-08-09)
El propósito fundamental de esta investigación es evaluar el desempeño docente por competencias en la Universidad Bolivariana de Venezuela, eje Universitario Cipriano Castro Municipio San Cristóbal del Estado Táchira. Se ...
Evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de 4to. año de educación media general, aplicada las TIC's como estrategias de enseñanza aprendizaje en el área de formación geografía, historia y ciudadanía
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2019-10-23)
El presente estudio tiene como objetivo general evaluar el rendimiento académico de los estudiantes de 4to año de educación media general, aplicando las TIC`s como estrategias de enseñanza-aprendizaje en el área de formación ...
Evaluación de la comprensión lectora en estudiantes de 4to. año de educación básica nivel diversificado
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-12-03)
El presente estudio tiene como objetivos: de forma general evaluar el uso de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de educación básica en la Unidad Educativa Nacional Ildefonso Vásquez Bravo, ...
La concepción de la lectura de los docentes caso: Liceo Nacional El Milagro, Municipio Libertador, Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-07-27)
La lectura está presente a lo largo de la vida y fomentar esta habilidad es un trabajo primeramente de afecto, continuo y progresivo, donde se desprende el análisis, comprensión e interpretación de lo leído y, el docente ...