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Mostrando ítems 21-30 de 56
La facetwibe, como aula virtual alternativa en la enseñanza aprendizaje y evaluación de las ciencias biológicas
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-06-14)
Es innegable el impacto que internet ha tenido y está teniendo en la generación actual y en el
impulso de las redes sociales. Por ese motivo, esta propuesta metodológica surge ante la
necesidad de confrontar los nuevos ...
Juegos pedagógicos como medio de la recreación para desarrollar el aprendizaje : caso: Niños (as) de 4ºgrado de la Unidad Educativa "Rafael Quevedo Urbina" ubicada en el sector Campo Alegre del Municipio San Rafael de Carvajal del Estado Trujillo
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2012-09-13)
La presente investigación tuvo como finalidad Proponer el juego como medio de la recreación para desarrollar el aprendizaje de los niños y niñas de 4to grado de educación primaria en la Unidad Educativa “Rafael Quevedo ...
Programa de unidad curricular integrando teatro-diseño gráfico, como género de comunicación visual, para la Facultad de Arte de la Universidad de Los Andes
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2010-05-27)
El presente trabajo está orientado a la fonnulación de una propuesta, apoyada en un
disefío de Programa de Asignatura basado en competencia, enmarcados en la concepción
educativa - fonnatÍlva de los estudiantes, bajo la ...
Actitud frente al aprendizaje del idioma inglés, estudiantes de Enfermería de la Universidad de Los Andes, Mérida, estado Mérida. Periodo Octubre 2019 - Febrero 2020
(Universidad de Los Andes, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería, 2020-02)
Objetivo: Determinar la actitud frente al aprendizaje del idioma inglés, estudiantes de enfermería de la universidad de los andes, Mérida, estado Mérida. Período Octubre 2019 – Febrero 2020. Metodología: El estudio realizado ...
El aula virtual como recurso para la enseñanza de la geografía turística : caso: Escuela Técnica José Ricardo Guillén Suárez, ubicada en Ejido estado Mérida
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2012-07-20)
La presente investigación tiene como objetivo la creación de un aula virtual
como estrategia pedagógica para la enseñanza de la geografía turística en la
Escuela Técnica Comercial José Ricardo Guillen Suarez. El ...
Estrategias lúdicas para la enseñanza del sistema nervioso en el 2do año de educación básica
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Biología y Química, 2009-09-24)
Esta investigación se realizó con el propósito de establecer la aplicación de estrategias lúdicas para el logro de un aprendizaje significativo del sistema nervioso en el área de Biología de 2do año del Liceo Bolivariano ...
Estrategias pedagógicas para la enseñanza-aprendizaje de inglés en quinto año de bachillerato
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización, 2011-12-02)
La importancia de realizar un estudio tendiente a conocer las limitaciones de los docentes que imparten inglés y de los alumnos de bachillerato que deben cursar dicha asignatura, radica en la necesidad que tiene el aprendizaje ...
La inteligencia emocional en la evaluación de los aprendizajes : caso: educación primaria colegio Parroquial "Santísimo Salvador"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2012-07-26)
Tradicionalmente se consideraba a un niño como inteligente, cuando dominaba la lengua y la
matemática; sin embargo, la inteligencia académica no garantiza éxitos profesionales,
puesto que no asegura el equilibrio emocional, ...
Diseñar e implementar un módulo didáctico interactivo para el aprendizaje de base de datos
(Universidad de Los Andes, Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería de Sistemas, 2009-11)
La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Se desarrolló un módulo didáctico interactivo para la asignatura base de datos. La necesidad de ...
Valoración del impacto del Proyecto Canaima en el proceso formativo de docentes y educandos : caso Escuela Bolivariana "Simón Bolívar"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2013-07-10)
El Proyecto Educativo Escolar Canaima constituye un proyecto implementado en la Educación Básica, nivel de Educación Primaria, el cual merece un especial énfasis en cuanto al impacto en el proceso formativo de docentes y ...