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Guía Tutorial como Estrategia Metodológica en la enseñanza-aprendizaje de Polinómios dirigida a docentes y estudiantes de educación media general del Liceo Bolivariano Chejende del municipio Candelaria, estado Trujillo
(Universidad de los Andes, Núcleo “Rafael Rangel”, Departamento de Física y Matemática, Trujillo estado Trujillo, 2014-07-14)
El presente trabajo pretende mejorar la eficacia en la enseñanza-aprendizaje de la temática polinomios, a través de un programa educativo “Guía Tutorial” dirigida a los docentes y estudiantes de educación Media General del ...
Modelo Anatómico como estrategia para la enseñanza y aprendizaje del Desarrollo embrionario humano a nivel de educación Media General
(Universidad de los Andes ,Núcleo" Rafael Rangel ",Departamento de Biología y Química, 2014-11-03)
La finalidad del presente trabajo fue proponer un modelo anatómico como
Estrategia para la enseñanza y aprendizaje del Desarrollo Embrionario
Humano a nivel de Educación Media General. De acuerdo a las
características, ...
Los cuentos populares como estrategia de enseñanza de la historia local : Centro de Educación Inicial Trujillo
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2013-06-20)
La presente investigación tiene como propósito; proponer el cuento popular como estrategia para la enseñanza de la historia local en el Centro de Educación Inicial “Trujillo”. Para la realización de ésta se utilizaron como ...
Reconstrucción de la memoria histórica casos la Cabuya y San Ignacio-Arauca Colombia, testigos de un pasado irresuelto (1998)
(Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, Centro de Estudios Políticos y Sociales de America Latina, 2017-11-30)
La memoria histórica es una herramienta que abarcar un pasado común, aquel que por generaciones no ha sido resuelto y aun retumba en el presente de las poblaciones afectadas por la violencia política, es externa a los ...
Percepción de los estudiantes de educación media general sobre el uso del vídeo en los procesos de enseñanza-aprendizaje del Inglés como lengua extranjera
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Maestría en Educación, Mención Informática y Diseño Instruccional, 2016-03-28)
La presente investigación, enmarcada en el paradigma cualitativo, de tipo descriptivo, de campo, no experimental, tuvo como objetivo analizar la percepción de los estudiantes de Educación Media General del Colegio Salesiano ...
Estrategias Educativas para prevenir el embarazo a temprana edad en las estudiantes de sexto grado de la escuela Bolivariana “Américo Briceño Valero” ubicado en la parroquia Cristóbal Mendoza, Municipio Trujillo
(Universidad de los Andes, Núcleo Universitario “Rafael Rangel”, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2014-10-29)
El objetivo fundamental de la presente investigación fue proponer estrategias educativas para prevenir el embarazo a temprana edad en las estudiantes de sexto grado de la Escuela Bolivariana “Américo Briceño Valero” ubicada ...
Técnicas del Superaprendizaje como Estrategias de enseñanza para alumnos de primer grado
(Universidad de los Andes ,Núcleo Universitario “Rafael Rangel”, Departamento de Ciencias Pedagógicas, Licenciatura en Educación mención Básica Integral, 2015-02-05)
Esta investigación tuvo como objetivo Proponer las Técnicas de Superaprendizaje como estrategia de enseñanza para los alumnos de 1er Grado de Educación Básica del Colegio Privado “República de Venezuela”, del municipio ...
La Canaima educativa como recurso para la enseñanza de la geografía : caso: Unidad Educativa Nacional La Morita, Municipio Fernández Feo, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2016-12-08)
El proceso educativo venezolano requiere de renovación, en la actualidad los procesos de la enseñanza de la geografía se basan en estrategias propias de la educación tradicional y tecnocrática en el contexto de un mundo ...
La videoconferencia en el proceso de evaluación del programa de Maestría de Evaluación Educativa de la Universidad de Los Andes
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez", Maestría en Evaluación Educativa, 2015-12-11)
El presente proyecto, tiene como objeto la incorporación de los procesos de evaluación por videoconferencia en el programa de evaluación de aprendizajes en la Maestría en Evaluación Educativa de la Universidad de Los Andes. ...
Los Hipermapas como estrategia didáctica para el aprendizaje geohistórico del paso de Bolívar por Los Andes
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Maestría en Docencia de la Geografía y las Ciencias de la Tierra,, 2015-10-23)
Los hipermapas son instrumentos utilizados para dar a conocer informaciones de interés, se caracterizan por poseer conexiones con diferentes medios de comunicación; la mayoría de las actividades sociales incorporan estas ...