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Propuesta geo-didáctica, bajo la dinámica socio-cultural-ambiental de las invasiones de terrenos : caso de estudio: U.E.B. Sabana Larga, NER 359, Sector Bosque Hermoso, Parroquia La Concordia
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2015-04-16)
La enseñanza de la geografía en Venezuela se ha concebido con el
propósito de concienciar la identidad nacional, regional y local, ni bajo la
reflexión crítica sobre las dinámicas sociales que la propician. Los docentes
de ...
El proyecto de aprendizaje para la enseñanza de la geografía en los espacios fronterizos y el fortalecimiento de la identidad nacional
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2012-07-23)
El objetivo de esta investigación fue diseñar un proyecto de aprendizaje,
empleando los medios audiovisuales para la enseñanza de la geografía y el
fortalecimiento de la identidad nacional en los espacios fronterizos en ...
El espacio local y la enseñanza de la geografía desde la cotidianidad de los alumnos de tercer grado de la Escuela Bolivariana La Providencia, Zorca, Municipio San Cristóbal, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2012-11-02)
El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la noción de espacio local y
la enseñanza de la Geografía mediante el desarrollo de un proyecto de
aprendizaje desde la cotidianidad de los alumnos de tercer grado de ...
Evolución Geohistórica de la ciudad de Ureña, Municipio Pedro María Ureña Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Geografía, 2014-12-08)
La presente investigación titulada Evolución Geohistórica de la Ciudad de
Ureña, Municipio Pedro María Ureña Estado Táchira, tuvo como propósito
analizar el proceso geohistórico de la ciudad de Ureña, Municipio Pedro
María ...
Nuevo rol de la geo-didáctica en las aulas venezolanas : análisis de la obra de José Armando Santiago Rivera
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2015-04-16)
La enseñanza de la geografía en Venezuela a pesar de una historia fructífera,
especialmente por la cantidad de docentes egresados de sus aulas, se ha
concebido con el propósito de formar a los estudiantes con criterios ...
El Karaoke estrategia didáctica para la enseñanza de la Geografía : Escuela Técnica Robinsoniana Comercial Dr. Juan Tovar Guédez, ubicada en Las Vegas de Táriba, Municipio Cárdenas Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Geografía, 2014-05-07)
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar el karaoke como estrategia
didáctica para el aprendizaje significativo de la Geografía en los estudiantes de
3er. año sección A de la Escuela Técnica Robinsoniana ...
Estrategias para fomentar una alimentación saludable en los niños y niñas que asisten al S.E.R.N. Trujillo
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2013-11)
Esta investigación tuvo como propósito diseñar estrategias para fomentar una alimentación saludable en los niños y niñas que asisten al Servicio de Educación y Recuperación Nutricional – Trujillo, para que de esta manera ...
Gestión educativa estratégica para la integración de la escuela y la familia en los procesos de aprendizaje
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social (CRIHES), Maestría en Gerencia de la Educación, 2016-10-14)
El presente estudio es de naturaleza proyectiva y tiene como objetivo formular una propuesta sustentada en la gestión educativa estratégica para la integración de la escuela y la familia en los procesos de aprendizaje de ...
La evaluación del desempeño docente en el proceso de enseñanza : Caso: Escuela Bolivariana Rural "El Abejal" Palmira, Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2018-05-10)
La educación moderna exige el desarrollo de nuevas competencias y habilidades en los profesores, por ello desde el marco de esta investigación se plantea el desempeño docente en el proceso de enseñanza. ...
Criterios utilizados para evaluar los proyectos de aprendizaje en la Unidad Educativa Municipal “Juana Maldonado González” de San Cristóbal, Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2020-02-13)
Los proyectos de aprendizaje deben ser evaluados bajo criterios por el personal directivo y los docentes con función coordinador de las escuelas, con el fin de mejorar la calidad y práctica pedagógica y educativa del docente ...