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Espacios arquitectónicos en el diseño de un museo-parque para niños y niñas de 4 a 12 años en la ciudad de Mérida
(Universidad de Los Andes, Facultad de Arquitectura y Diseño, Escuela de Arquitectura, Departamento de Composición Arquitectónica, 2010-03-09)
Los estudiosos de los aspectos cognitivos afirman que para que el desarrollo integral en los niños y niñas sea significativo deben interactuar con el espacio donde aprenden, por ello deben existir hoy en día lugares donde ...
Luz natural como elemento de diseño en espacios de trabajo
(Universidad de Los Andes, Facultad de Arquitectura y Diseño, Escuela de Arquitectura, Departamento de Composición Arquitectónica, 2010-03-10)
El presente trabajo se realiza con la finalidad de encontrar
una respuesta razonable a la problemática asociada con las
actividades que conforman los talleres de diseño de la facultad
de arquitectura y arte, destacando ...