Promoción de la lectura a través de los cuentos de la escritora venezolana Laura Antillano : una alternativa dirigida a los estudiantes cursantes de la educación secundaria

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo determinar en qué medida los cuentos de Laura Antillano constituyen una alternativa para la promoción de la lectura en los estudiantes de Educación Secundaria, corresponde a un proyecto especial, con nivel descriptivo en su fase diagnóstica, donde los sujetos de estudio está determinado por los 37 estudiantes que cursan el Primer año de Educación Secundaria, sección “A”, en el Liceo Salesiano ”Santo Tomas de Aquino”, del municipio Valera, estado Trujillo. Tomando en cuenta los objetivos de la investigación, para la obtención de los datos, se utilizará un cuestionario estructurado (de respuestas cerradas), para diagnosticar el conocimiento que poseen los estudiantes cursantes del Primer año de Educación Secundaria en el Liceo Salesiano ”Santo Tomas de Aquino”, del municipio Valera, acerca del interés por la lectura y el conocimiento que se tiene de la obra de Laura Antillano, cuya validez se someterá a la consideración de profesores especialistas en Metodología de la Investigación y el problema objeto de estudio.