La producción de artículos de opinión como estrategia para promover la escritura de textos argumentativos en la educación media técnica

Abstract

Opinar es una acción que realizamos a diario en nuestras vidas, aunque, generalmente, de forma oral. Sin embargo, cuando se trata de emitir un juicio por escrito, todo pareciera complicarse y más cuando la opinión amerita ser sustentada con argumentos. Por tal motivo, el presente estudio contiene la descripción de una propuesta pedagógica concebida con la intención de promover la escritura de artículos de opinión en estudiantes de 3er. año de educación media técnica de la U. E. Colegio María Auxiliadora, de Cordero, estado Táchira. Como indican los recursos metodológicos y estadísticos usados en esta investigación, las producciones escritas de estos estudiantes, que se conservan en el blog La Opinión Juvenil (http://wwwopinionjuvenil.blogspot.coml), mejoraron notablemente los aspectos de forma, de coherencia y de cohesión.