Leer y escribir en tiempos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

dc.contributor.author	Andrade, Malena
dc.contributor.author	Moreno, Duglas
dc.date.accessioned	2019-06-06T15:00:03Z
dc.date.available	2019-06-06T15:00:03Z
dc.date.issued	2017-03-13
dc.identifier.govdoc	pp200702CA2520
dc.identifier.issn	1856-7576
dc.identifier.uri	http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1976
dc.description.abstract	En el presente artículo trataremos de discernir sobre cómo las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación, en adelante TIC, han influido sustancialmente en las nuevas maneras de producir textos escritos y, de acercarse al acto lector como base fundamental para desarrollo del conocimiento, pero también para promover situaciones de aprendizaje, que sean realmente significativas. El docente deberá generar un giro a su praxis pedagógica adentrándose en el mundo cibernético éste será el mejor aliado de una educación que verdaderamente pueda ofrecer a la sociedad lo esperado en momentos de globalización de la información y del conocimiento.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad de Carabobo	en_US
dc.subject	lectura	en_US
dc.subject	escritura	en_US
dc.subject	nuevas tecnologías	en_US
dc.subject	enseñanza	en_US
dc.subject	educación	en_US
dc.title	Leer y escribir en tiempos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación	en_US
dc.title.alternative	Reading and writing in times of new information and communication technologies	en_US
dc.type	Article	en_US