Listar 2022 por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 63
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Tendencias tecnológicas en el ámbito educativo postpandemia
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 202-02-23)El coronavirus o SARSCoV-2, enfermedad respiratoria que sumergió a la humanidad en un confinamiento total, medida emanada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como estrategia para disminuir ... -
Desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de la comunidad Pampa Blanca, Pampas –Tayacaja – Huancavelica
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-08)Las habilidades sociales de un individuo comprenden un conjunto de destrezas y capacidades diversas y específicas; que conllevan a unas relaciones interpersonales y socioemocionales saludables y armónicas a lo largo de su ... -
Estrategias de diferenciación para la microempresa “Samborondón” de la parroquia la puntilla de la ciudad de Samborondón
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-10)La microempresa “BrasaMaster” se encuentra ubicada al norte de la ciudad de Guayaquil. Se dedica a la comercialización de parrillas de asar y es representante oficial de marcas importadas como Char-Broily Oklahoma ... -
PEDAGOGÍA ACTIVA: INCIDENCIA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE GENERADOS EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-15)La pedagogía activa es considerada en educación como un medio para la autodeterminación personal, social, profesional a través del análisis de la realidad, ofrece al docente y al estudiante espacios ... -
Aprendizaje basado en proyectos, una propuesta para mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de secundaria de una institución educativa, piura 2020
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-22)El aprendizaje autorregulado permite quelos estudiantes activen sus procesos cognitivos para el desarrollo de capacidades querequierenregular emociones, conocimientos y comportamientos académicos,para adquirir ... -
Pedagogía activa: incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje generados en contextos de educación superior
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-25)La educación sexual a temprana edad debe ser vista como campo de realización humana, por lo que la enseñanza de la educación sexual en la etapa preescolarpretende que los infantes aprendan a conocer e identificarse, ... -
Dependencia emocional como rasgo predisponente en la violencia psicológica
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-28)La salud mental de los seres humanos es tan importante, como la salud física, por lo que requiere de cuidados y atención desde las primeras etapas de vida. Por otro lado, la violencia afecta la integridad de las personas ... -
Estrategias de merchandising de la empresa leterago, jabón asepxia, en la parroquia letamendi de la ciudad de guayaquil
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-01-28)El objetivo de la investigación es desarrollar estrategias efectivas de marketingpara la empresa Leterago, compañía encargada del desarrollo y distribución de productos farmacéuticos, específicamente del ... -
Estatuto orgánico por procesos de gestión pública y desempeño según las competencias de los funcionarios de la dirección de planteamiento urbano y ordenamiento territorial del gad de quevedo
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-02)El ordenamiento jurídico de la República del Ecuador, promueve la calidad en la gestión pública, por lo cual, es pertinente la revisión permanente en todas las instancias de su estructura operativa ... -
Universidad y sociedad, como eje de promoción del desarrollo social
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-02)El desarrollo humano como proceso individual, tiene como fin desplegar capacidades particulares pero con el propósito de extender los beneficios de ese desarrollo a un entorno más próximo y ... -
Aplicaciones digitales como herramienta de aprendizaje de la contabilidad básica en la unidad educativa monseñor juan wiesneth
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-02)Las aplicaciones digitales son Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) fundamentales en los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel educativo, en especial son usadas como ... -
Efectos psicosociales del covid 19 en universitarios de la facultad de trabajo social – universidad nacional del centro del Perú
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-03)Conocer los efectos psicosociales del COVID 19 en universitarios de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) fue el propósito de esta investigación. Estudio de tipo ... -
Aprender a desaprender para un aprendizaje transformativo, una mirada epistemológica
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-03)Hoy en día necesitamos razonar, ser críticos constructivos y tener amplitud de perspectivas para ver cada situación desde diferentes ángulos. Es por ello que el aprendizaje debe responder a dichas exigencias, ya que como ... -
Una perspectiva multivariante en la educación superior en pandemia covid-19 y los retos sobre competencias digitales
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-04)El estudio de la perspectiva que ha jugado la educación superior en los tiempos de pandemia del Covid 19, tiene como objetivo el establecer lasdiferentes perspectivasde las variantes de la educación superior en ... -
La pandemia covid-19 y reactivación económica con la educación en proyectos digitales
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-07)La pandemia del covid19 ha hecho estragos en la actividad económica de muchos países y la lenta reactivación de esa área que presentan, producto de las diferentes olas que se han degenerado. Es por ello que el ... -
Factores significativos que facilitan la enseñanza del idioma
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-15)La enseñanza de un idioma ha sido una temática relevante a través del tiempopero su abordaje rara vez ha sido tratado con visión multidisciplinaria; sin embargo, atendiendo la importancia de ... -
Uso de las tic´s en el desarrollo de destrezas académicas primero de educación general básica de la unidad educativa monseñor juan wiesneth del recinto el rosario del cantón naranjito
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-15)Se considera que el modelo educativo de Ecuador es de innovación, por la constante actualización de sus estrategias para impartir enseñanza, esta dinámica educativa fue creciente y acelerada con una mayor frecuencia de ... -
La familia como factor de riesgo o protección en el proceso de reinserción familiar de niños, niñas y adolescentes en casas de acogida
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-20)El presente estudio tiene como objetivo principal, un seguimiento a los factores de riesgo o de protección, presentes en el proceso de reinserción familiar de niños, niñas y adolescentes en casas de acogida y ... -
Caracterización de la personalidad, motivación y estilo de liderazgo; factores que convergen en el perfil del líder generador de estrés
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-02-28)La realización deun sondeo en publicaciones colgadas en la red, para establecer las principales características que definen el perfil de un líder generador de estrés, fue el objetivo de esta investigación. Identificandopara ... -
Comunicación para la inclusión en el ámbito de las organizaciones de educación superior
(Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2022-03-01)La construcción de los entornos de educación superior implica la configuración de canales de comunicación que faciliten la inclusión de los diversos actores socioeducativos en las distintas fases ...