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Tecnoeducación

dc.contributor.authorHernández León, Mairely Chiquinquirá
dc.date.accessioned2025-08-29T15:03:10Z
dc.date.available2025-08-29T15:03:10Z
dc.date.issued2023-12-01
dc.identifier.citationHernández León, M. C. (2023). Tecnoeducación. Frónesis, 30(3), 198-201. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/fronesis/article/view/41605en_US
dc.identifier.govdocpp 199402ZU33
dc.identifier.govdocppi 201502ZU4644
dc.identifier.issn1315-6268
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20690
dc.description.abstractEl avance de las nuevas tecnologías aplicadas en la Educación implica el desarrollo de nuevas Políticas Públicas, que implementen programas específicos que penetren en todas las áreas. Adicional a esto, estamos atravesando una serie de transformaciones que, a su vez han generado, cambios que impactan en todos los ámbitos de la sociedad, uno de ellos es el educativo y, sus diferentes niveles lo experimentan en mayor o menor proporciónen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad del Zuliaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.titleTecnoeducaciónen_US
dc.title.alternativeScriptoriumen_US
dc.typeOtheren_US


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Nombre:
41605-SCRIPTORIUM.pdf
Tamaño:
202.0Kb
Formato:
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