Listar Vol. 18, Nº 34: Enero - Junio (2024) por título
Mostrando ítems 1-15 de 15
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Aprendizaje a lo largo de toda la vida: el motor para la transformación y la adaptación en una sociedad disruptiva
(Universidad de Carabobo, 2024-05-23)La educación es un proceso continuo impactado por los cambios enfrentados en el sector universitario ante un mundo cada vez más volátil. Por ello, este ensayo se centra en la Ciencia de la Educación y su objetivo es ... -
Del mundo de las formas al mundo digital: una mirada genealógica a la filosofía de la dualidad de lo virtual a lo físico
(Universidad de Carabobo, 2024-04-17)La investigación explora la genealogía de la dualidad física y virtual, desde el mundo platónico de las formas hasta el ámbito digital actual. El objetivo es reflexionar críticamente sobre las implicaciones filosóficas ... -
El aprendizaje colaborativo en un entorno de robótica educativa
(Universidad de Carabobo, 2024-04-26)Actualmente, la educación enfrenta desafíos en la que los avances tecnológicos son cada vez más relevantes, lo que deben adaptarse para responder de manera efectiva a las demandas de un mundo en evolución. Por ... -
Formación por competencias y constructivismo en la educación matemática
(Universidad de Carabobo, 2024-05-07)La actual sociedad del conocimiento, cambiante y compleja, exigen del ámbito educativo la formación de un sujeto a la par de tales circunstancias. La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo ... -
Gerencia penitenciaria: un análisis desde la ética educacional
(Universidad de Carabobo, 2024-03-28)El presente artículo analiza aspectos culturales de la gerencia educativa penitenciaria desde la ética educacional. La gerencia penitenciaria demanda la construcción de una gestión con innovaciones en sus programas ... -
Hacia una ética de la praxis pedagógica en educación media general: reflexiones y desafíos
(Universidad de Carabobo, 2024-04-12)La Ética del docente de Educación media general, es fundamental para que la docencia sea reconocida como una profesión digna y respetable. De allí, el Thelos de la investigación consiste en: Interpretar la Praxis ... -
Influencia de TikTok en la enseñanza de las Ciencias Sociales: un estudio en la Comunidad Educativa Lux Mundi
(Universidad de Carabobo, 2024-05-28)En la presente investigación se analiza la influencia de la integración de TikTok como recurso tecnológico en la motivación por el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Comunidad Educativa Lux Mundi. Se combina ... -
La eticidad en la praxis docente
(Universidad de Carabobo, 2024-05-27)El propósito es reflexionar sobre la praxis del docente universitario y su eticidad. El docente Universitario a partir del dominio del conocimiento, saberes, experiencias vividas, costumbres, tradiciones, intenciones ... -
Liderazgo transformador desde la función gerencial en el personal directivo del subsistema de educación primaria
(Universidad de Carabobo, 2024-05-24)La escuela se presenta como una institución comprometida que desempeña un papel transformador en la sociedad al ofrecer una educación integral fundamentada en un desarrollo humano y global sostenible. El propósito de ... -
Presentación
(Universidad de Carabobo, 2024) -
Reflexiones epistémicas del uso del error dentro de los entornos de aprendizaje
(Universidad de Carabobo, 2024-05-31)El propósito se orienta en una reflexión epistémica del uso del error dentro de los entornos de aprendizaje a través de la revisión de los fundamentos aportados por Bachelard (1948), Astolfi (2004) y Chevallard (1998), ... -
Rol cambiante del docente universitario en la era post-COVID-19
(Universidad de Carabobo, 2024-03-28)Hoy día en la enseñanza universitaria, se ha vuelto común el uso de la enseñanza virtual, modalidad acelerada por la aparición de la pandemia COVID-19, que en forma vertiginosa los docentes debían adoptar, dejando a ... -
Sistematización de experiencia en los proyectos comunitarios. Lecciones aprendidas hacia una mejora continua
(Universidad de Carabobo, 2024-01-29)El artículo, tiene como propósito valorar la sistematización de experiencias en proyectos comunitarios para la comprensión crítica de la realidad. Como revisión documental se devela que la herramienta es flexible y ... -
Teoría de la complejidad: inspiración para el desarrollo de la Inteligencia Artificial
(Universidad de Carabobo, 2024-03-05)La intencionalidad del presente ensayo es indagar en la Teoría de la Complejidad según Warren McCulloch, fundador de la Inteligencia Artificial (IA), quien sostuvo que dicha teoría se ocupa de los sistemas complejos, ... -
Vivencias y reflexiones acerca de las competencias digitales de docentes y de estudiantes en Venezuela
(Universidad de Carabobo, 2024-05-23)En este artículo se presentan algunas vivencias y reflexiones sobre las competencias digitales de docentes y estudiantes de Venezuela; considerando que estas destrezas constituyen el conjunto de conocimientos y ...