Listar Informes de pasantías por título

Mostrando ítems 41-60 de 61

    • Marketingstrategien 

      Rojas Molina, Maritza del Valle (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-10-30)
      Da ich Studentin von modernen Sprachen mit Englisch als erste Fremdsprache, Deutsch als zweite Fremdsprache und Französisch als dritte Fremdsprache in der Universität der Anden bin, musste ich diesen Praktikumbericht über ...

    • Meine Akademischen und Personlichen Erlebnisse Wahrend Meines Aufenthaltes in Regensburg 

      Schenner Granados, Max (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2010-09-28)
      Ich habe den Mut aufgebracht, im Rahmen des Austauschprogramms zwischen der ULA und der Universität Regesnsburg, mich an der Universität Regensburg einzuschreibem um einen Praktikumsplatz zu haben sowie meine Deutschkenntnisse ...

    • Mi primera experiencia académica-docente, en la Unidad Educativa de "Talentos Deportivos", Mérida 

      Bobadilla Castillo, Linne Carolina (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2014-01-30)
      La presente pasantía, se llevo a cabo en la “Unidad Educativa de Talentos Deportivos” de la ciudad de Mérida. Esta institución atiende a una matrícula de 407 estudiantes de primero a quinto año de educación media general. ...

    • Mon expérience comme assistante étrangère dans une société francaise aussi traditionnelle que dynamique 

      Pineda Sandrea, Nathaly Isabel (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-10-28)
      L’institution où j’ai réalisé mon stage comme Assistante d’espagnol a été le Lycée Polyvalent Robert Garnier. Il est placé au nord-est du Département de la Sarthe, Région de Pays de la Loire, en France. Selon le site web ...

    • Mon expérience de stage au Lycée Saint Caprais d' Agen : un séjour de découverte 

      Contreras Salas, Cleidy Mar (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-12-03)
      Je voudrais commencer par remarquer le fonctionnement de l’École de Langues Modernes en ce qui concerne les activités et les projets dans lesquels les futurs professionnels peuvent développer et exploiter l’information ...

    • Mon expérience de stage dans le domaine du tourisme 

      Rivero Castro, Migceli Alexandra (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-05-09)
      À l’École de Langues Modernes, il est nécessaire de réaliser soit un stage ou soit un mémoire, pour pouvoir obtenir le diplôme de fin d’études. En tant qu’étudiante, je ne me sentais pas vraiment sûre de la réalité de ...

    • Mon expérience en tant qu'assistante d'espagnol à l'école élémentaire de Vic Fezensac 

      Uribe Andrade, Leidy Astrid (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2010-07-08)
      Dans ce rapport, je présenterai tout d’abord une description de mon expérience personnelle pendant les sept mois de travail en tant qu’assistante de langue étrangère. Ce volet du rapport comprendra trois parties. Dans la ...

    • My choral and translation experiences with the international federation for choral music (IFCM) 

      Romero Rodríguez, Vania Cecilia (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-10-28)
      Throughout this report, I will describe the development of my internship at the International Federation for Choral Music (IFCM). Although its main headquarters are located in Austin, Texas (USA), I worked directly with ...

    • My experience as a translator at the Science and Technology Museum 

      Quintero Bravo, Denny Ramón (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-11-04)
      The academic studies made by students during eight semesters in the School of Modern Languages have been an important factor in their lives to acquire knowledge that they will put into practice. After eight semesters, the ...

    • My work experience at Venetur Hotel Prado Río 

      Antulio Peña, Germán (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2010-07-02)
      In this report I will explain and reflect upon my work, my activities and my experiences. To do so, I divide this report into five sections: The first one "The Host Institution", describes Venetur Hotel Prado Rio's ...

    • Pasantía realizada en la Sala de Arte y Cine de la Biblioteca Gonzalo Rincón Gutiérrez : proceso de catalogación 

      Mudarra Michelena, Daniela Libertad; Kazandjian, Vaskén (2010-10-10)
      El aprendizaje obtenido durante la pasantía realizada en la Sala de Arte y Cine de la Biblioteca Gonzalo Rincón Gutiérrez de la Universidad de los Andes (ULA) obliga al estudiante a desarrollar capacidades y conocimientos ...

    • Práctica profesional como asistente de formación en lenguas en Francia : experiencia pedagógica en un contexto multicultural y trilingue (Francés, inglés, español) 

      Rujano Torres, Ronald Joaquín (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Pedagogía y Didáctica, 2013-10)
      El aprender una lengua extranjera adquiere gran importancia en el mundo globalizado en el que vivimos en la actualidad. Por tal razón, es necesario contar con profesionales de la educación bien preparados para poder atender ...

    • Práctica vivenciales educativas en pro de la formación integral hacia la búsqueda de un perfil académico en el Liceo Bolivariano " Dr. Caracciolo Parra y Olmedo 

      Pernia Mora, Eder Javier (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Medición y Evaluación, Mención Matemática, 2013-01-10)
      El presente informe da a conocer las experiencias obtenidas durante el período de pasantías, presentando de manera descriptiva el perfil de la institución sede, esto en cuanto a su reseña histórica, objetivos, misión y ...

    • Prácticas pedagógicas y orientaciones didácticas en el tema de matrices del 5to de educación media general en el Liceo Bolivariano "Santos Marquina", Mesa Bolívar-estado Mérida 

      Pacheco Angulo, Yessica del Valle (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educacón, 2014-05-13)
      Las pasantías fueron realizadas en el Liceo Bolivariano “Santos Marquina”, atendiendo dos secciones de 5to año “A” y “B” con un total de treinta y ocho (38) estudiantes. El presente informe inicia en el primer capítulo ...

    • Primera etapa de la construcción de la base de datos del proyecto AMPER-Venezuela 

      Torres Toro, Luis Federico (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Letras, 2013-02-01)
      En este trabajo de pasantías se realizó la construcción de la base de datos para el proyecto AMPER (Atlas Multimedia de la Prosodia del Espacio Románico) utilizando el programa estadístico SPSS. Para este fin se crearon ...

    • Riflessioni sull'importanza delle esperienze pratiche nella formazione professionale 

      Ramírez Rivera, Dexy del Valle (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2014-05-20)
      L’istituzione in cui ho vissuto l’esperienza come stagista è stata l’Istituto Italiano di Cultura di Caracas (IICC) che si trova sull’Avenida San Juan Bosco, entre quinta y sexta transversal de Altamira. Municipio Chacao. ...

    • Sudaquia by train 

      Bosetti Vega, Luigi (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-09-05)
      The following report tells of my experience as an intern at the publishing house Sudaquia Editores in New York City during the months of April, May, June and July of the year 2013. Sudaquia Editores is a publishing house ...

    • Torres García, Rafael Gerardo . 

      Torres García, Rafael Gerardo (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-09-26)
      El intercambio de saberes es una función transcendental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es labor del profesional en la docencia desarrollar eficientemente el trabajo escolar. El presente informe de pasantía ...

    • Translation : an important element of life 

      Uzcátegui Febres, Isaac Alejandro (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2010-11-12)
      In this report I am going to give account of my experiences as an intern at JVTEC Group. This information is organized into four sections. In the profile of the Host Institution I am going to talk about the company, its ...

    • Translations surrounding computer technology 

      Contreras Ardila, Estefanía (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-11-26)
      The main purpose in this report is to make a brief reflection about all my works, to highlight the lessons I learnt, the experiences lived in this institution and in the School of Modern Languages. My personal experience ...