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Mostrando ítems 11-20 de 20
Estrategias para el fortalecimiento de la relación madre-hijo en las aulas educativas hospitalarias caso : aula del IAHULA
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-07-13)
La enfermedad de un niño/a incide no sólo en el bienestar psicológico del pequeño
paciente, sino también el de toda su familia. El presente estudio tiene como finalidad
diseñar y promover estrategias para el fortalecimiento ...
Estrategias didácticas de orientación sexual para niños y niñas de edad preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2013-01-18)
La investigación tuvo como objetivo principal Proponer un plan de estrategias didácticas de orientación sexual para niños y niñas del preescolar “Las Ranitas”, ubicado en la Parroquia Montalbán municipio Campo Elías estado ...
Estrategias para la enseñanza de la lengua de señas venezolana (LSV) a niñas y niños oyentes de educación preescolar, con edades comprendidas entre 4 y 6 años
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2010-11-09)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito fundamental elaborar
estrategias para la enseñanza de la Lengua de Señas Venezolana (LSV) a niñas y
niños oyentes de Educación Preescolar, con edades comprendidas ...
Canciones infantiles para fortalecer la expresión corporal del niño y la niña en educación inicial
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2011-05-02)
La presente investigación tiene como objetivo fundamental presentar una compilación de canciones infantiles para fortalecer el desarrollo integral del niño y la niña de educación inicial. Metodológicamente la misma se ...
El juego como herramienta para fomentar la escritura en los niños y niñas de educación preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2013-09-30)
La presente investigación tuvo como finalidad fomentar la escritura en los niños/as de Educación Preescolar a través del juego. La misma se fundamentó en los planteamientos teóricos de Ferreiro y Teberosky referentes a la ...
Estrategias metodológicas para el fortalecimiento del área de Educación física en el nivel inicial
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2011-06-27)
Es detenninante el predominio de los docentes en el desarrollo fisico
de los niños y niñas, quienes en su accionar educativo evalúan los aspectos
involucrados en el proceso de crecimiento y desarrollo de los infantes. ...
Importancia de la figura masculina del docente de preescolar para el desarrollo socio-emocional del/de la niño/a
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2010-11-09)
En la investigación se intenta demarcar las ventajas de contar con la presencia de la figura masculina del docente de Preescolar, como modelo interactivo, para la superación de prejuicios sociales, en relación con los roles ...
Materiales, juguetes e instrumentos musicales utilizados en la educación musical en etapa inicial
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2010-05)
La presente investigación tiene como finalidad elaborar un programa de materiales, juguetes e instrumentos musicales, fundamentado en la relación existente entre el juego, la educación musical y la educación inicial. La ...
El juego y la autonomía del niño en edad preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2010-11)
La siguiente investigación tuvo como objetivo principal estudiar: “El juego y la autonomía del niño en edad preescolar”, para ello fue necesaria la práctica de diversas actividades lúdicas dirigidas primordialmente al ...
Función paterna : sus efectos en el desarrollo emocional del niño y la niña de edad preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2014-06-03)
La presente investigación tiene como finalidad conocer los efectos positivos y negativos que la presencia 0 ausencia del padre, generan en el desarrollo emocional del niño y la niña de edad preescolar; la cual se ubica, ...