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    Importancia de la figura masculina del docente de preescolar para el desarrollo socio-emocional del/de la niño/a 

    Avendaño, José Gregorio; Bastidas G., Yuliana A. (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2010-11-09)
    En la investigación se intenta demarcar las ventajas de contar con la presencia de la figura masculina del docente de Preescolar, como modelo interactivo, para la superación de prejuicios sociales, en relación con los roles ...

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    Avendaño, José Gregorio (1)
    Bastidas G., Yuliana A. (1)MateriaAspectos sociales (1)Aspectos sociológicos (1)Desarrollo infantil (1)Desarrollo Socio-emocional (1)Educación preescolar (1)Emociones (1)Figura masculina del docente (1)Preescolar (1)... másFecha2010 (1)Has File(s)Yes (1)

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