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    La programación neurolinguística una herramienta para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la geografía 

    Celis de Bastidas, Gladys Coromoto; Molina González, Cleris Teresa (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2009-07-10)
    La presente investigación tuvo como propósito Diagnosticar el conocimiento que poseen los docentes sobre las estrategias de enseñanza basadas en la Programación Neurolinguística (PNL), en los estudiantes del Séptimo grado ...
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    Características de la docencia desarrollada en el programa gestión ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela 

    Parra, Eleuda María (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2011-10-19)
    Este trabajo tiene como objetivo principal conocer las características de la docencia del programa Gestión Ambiental como herramienta descriptiva de la enseñanza en la Universidad Bolivariana de Venezuela, programa ...
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    Actividades didácticas experimentales para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación inicial 

    Parra Piña, Lisbeth Carolina; Rosales Ramírez, Mary Leidy (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2010-06-11)
    La presente investigación tuvo como objetivo principal proponer algunas actividades didácticas de tipo experimental en el Preescolar N.S de la Parroquia el Llano Municipio Libertador del Estado Mérida, para la promoción ...
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    Mapa mental como herramienta didáctica para la enseñanza en la sub-área de castellano del primer año Robinsoniano 

    Peña Dugarte, María Yolanda (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2009-07-10)
    La presente investigación tiene como final ¡dad promover el uso de los mapas mentales como herramienta didáctica para la enseñanza en la sub-área de castellano del Primer Año Robinsoniano, con el objetivo de plantear una ...
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    La programación neurolinguística como estrategia innovadora para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del 6to grado de la Escuela Básica "Fermín Ruiz Valero" 

    Pérez, Cira Amelia; Soto Altuve, Olimpia (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2011-05-13)
    El estudio tuvo como objetivo analizar la aplicación de la Programación Neurolingüística como estrategia innovadora en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del 6to grado de la Escuela Básica “Fermín Ruiz ...
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    Aplicación de un programa de enseñanza simultaneo de nados en los estilos crol y espalda para personas adultas en el polideportivo "Italo Difilippi" de Ejido sector Montalbán Municipio Campo Elías Estado Mérida 

    Pino Sandoval, Richard Antonio (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Física, 2010-07-16)
    Este trabajo tiene como propósito la aplicación de un programa de enseñanza, simultaneo de nados en los estilos crol y espalda dirigido a personas adultas, utilizando el medio acuático como principal ambiente de trabajo. ...
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    Estrategias para el mejoramiento de los hábitos de estudio de los estudiantes de cuarto año del Liceo Bolivariano "Alberto Adriani", El Vigía 

    Prieto Rojas, Andreína; Atencio Machado, Miguelangel (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización, 2011-05-27)
    Los hábitos son costumbres que forman parte de la cotidianidad, representan la ejecución constante de una actividad. El estudio es una acción que se realiza de forma repetitiva, por consiguiente, los hábitos de estudio ...
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    Programa lúdico para la enseñanza de los fundamentos básicos del Kenpo : una aplicación a niños y niñas de 8 a 10 años 

    Quintero Angulo, Kary Lorena; Peña Salas, Joel José (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Física, 2013-12-12)
    El presente estudio tuvo como finalidad aplicar un Programa Lúdico para la Enseñanza de los Fundamentos Básicos del Kenpo en niños y niñas de 8 a 10 años. El objetivo era determinar si con la utilización de diferentes ...
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    Creación y puesta en marcha de una escuela comunitaria de iniciación deportiva de voleibol en la Parroquia Mesa Bolívar 

    Quintero Vergara, Humberto José (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Física, Deporte y Recreación, 2010-11-10)
    El propósito fundamental de este trabajo consistió en la creación y puesta en marcha de una escuela comunitaria de iniciación deportiva de voleibol en la parroquia Mesa Bolívar del Municipio Antonio Pinto Salinas del ...
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    Historia oral a través de los grupos de investigación escolar como una estrategia de enseñanza y de reconstrucción de la historia local 

    Rangel Rondón, Norys Elena (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2011-04-12)
    En la presente investigación se planteó como objetivos principales diagnosticar el nivel de conocimiento de la historia de la localidad San Jacinto ubicada en la Parroquia Jacinto Plaza del Municipio Libertador del Estado ...
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    AuthorAtencio Machado, Miguelangel (1)Celis de Bastidas, Gladys Coromoto (1)Ciacia Lobo, Fina Carolina (1)Hernández Cuevas, Clara Leticia (1)León Dávila, Leonel Alexander (1)Molina González, Cleris Teresa (1)Parra Piña, Lisbeth Carolina (1)Parra, Eleuda María (1)Peña Dugarte, María Yolanda (1)Peña Salas, Joel José (1)... View MoreSubject
    Enseñanza (22)
    Aprendizaje (6)Estrategias (4)Planificación curricular (3)Educación moral (2)Estilos de Aprendizaje (2)Estrategia (2)Estrategias de aprendizaje (2)Evaluación (2)Historia local (2)... View MoreDate Issued2011 (9)2010 (7)2009 (2)2012 (2)2013 (2)Has File(s)Yes (22)

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