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En la enseñanza de la historia : los mapas mentales como estrategia creativa para el aprendizaje significativo
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2010-11-09)
La investigación tiene por finalidad determinar la importancia, utilidad y aplicación de los mapas mentales como estrategia creativa para el aprendizaje significativo en la enseñanza de la historia en una institución ...
Estrategias didácticas para la enseñanza del proceso independentista de Venezuela
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2010-07-23)
La presente investigación se enmarca como un estudio de orden cualitativo,
bajo el enfoque de investigación acción, planteándose como objetivo
desarrollar estrategias de aprendizaje constructivistas para la enseñanza ...