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Mostrando ítems 31-40 de 186
Creación del club de natación en la Unidad Educativa Talentos Deportivos Mérida
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-05-04)
El propósito fundamental del estudio, fue la creación del Club de Natación para la Unidad Educativa de Talentos Deportivos Mérida (CNATDEM). La investigación estuvo enmarcada, bajo un carácter descriptivo, dentro de un ...
Lo social en el discurso mito-poético Warao
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Letras, 2010-11-19)
Tanto el continente americano, como la sociedad venezolana en su totalidad, se
perciben como realidades multiétnicas, heterogéneas y, en consecuencia,
pluriculturales. Tal diversidad ha sido determinada, en buena medida, ...
Aplicación de un programa de enseñanza simultaneo de nados en los estilos crol y espalda para personas adultas en el polideportivo "Italo Difilippi" de Ejido sector Montalbán Municipio Campo Elías Estado Mérida
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Física, 2010-07-16)
Este trabajo tiene como propósito la aplicación de un programa de
enseñanza, simultaneo de nados en los estilos crol y espalda dirigido a
personas adultas, utilizando el medio acuático como principal ambiente de
trabajo. ...
El reparto del resguardo indígena de Tabay, 1837
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humandidades y Educación, Escuela de Historia, 2011-05-02)
La motivación inicial para realización de este trabajo es el interés por
conocer, a la vez que contribuir con el conocimiento de la historia de los pueblos
indígenas luego del contacto indo-hispano y especialmente durante ...
El juego temático pronouncing /v/ circuit para mejorar la pronunciación de las palabras con "v" del inglés
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-07-06)
La competencia oral, según Legrán (2010) es la capacidad de crear estrategias que permitan el trasvase de una lengua a otra. El propósito de esta investigación consistió en diseñar un programa didáctico para mejorar la ...
Estrategias de intervención didáctica que estimulen el proceso de iniciación de la lectura y escritura en niños y niñas de educación preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2012-05-09)
Los docentes de algunas instituciones de Educación Preescolar del Municipio Libertador del Estado Mérida, comentan a diario las dificultades que se les presentan para iniciar a los niños y niñas en el proceso de lectura y ...
Aplicación de estrategias didácticas en los/las docentes para el fomento de la creatividad en niños y niñas del nivel inicial
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Departamento de Educación Física, 2010-04-27)
Los estudiosos de los aspectos cognitivos afirman que para que el desarrollo integral en los niños y niñas sea significativo deben interactuar con el espacio donde aprenden, por ello deben existir hoy en día lugares donde ...
El videojuego "San Andreas" y el comportamiento de los niños en edad preescolar
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2011-07-11)
La presente investigación tiene como finalidad analizar el contenido de un
videojuego denominado "San Andreas", en el cual el jugador debe dirigir un ladrón
que se encarga de matar, golpear, robar, atropellar a cuanta ...
Los filósofos llamados perros : análisis del discurso cínico y su relación con las escuelas filosóficas helenísticas
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Letras, Departamento de Lenguas y Literaturas Clásicas, 2011-10-14)
El objetivo de nuestra investigación es rastrear cómo se fusionaron muchos de los
postulados del ideario de los cínicos con otras escuelas helenísticas, específicamente el
estoicismo y el epicureísmo. Hemos podido notar ...
Actividades psicomotoras para el niño y la niña entre 4 y 5 años del nivel preescolar : una aplicación para estimular y desarrollar su pensamiento
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Preescolar, 2012-06-18)
La presente investigación se basó en la aplicación de actividades psicomotoras para estimular el pensamiento en niños y niñas entre 4 y 5 años del nivel preescolar. El estudio se enmarcó en el Eje de Aplicación, que consiste ...