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dc.contributor.authorParra, Aura Elisa
dc.date.accessioned2025-10-14T13:54:11Z
dc.date.available2025-10-14T13:54:11Z
dc.date.issued2016-06-15
dc.identifier.citationParra, A. E. (2018). El humor, estrategia en la construcción del discurso multirreferencial para la inculturación del Evangelio en la Iglesia Católica. Revista Científica Compendium, 19(36). Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/Compendium/article/view/57en_US
dc.identifier.govdocPP-199502LA1016
dc.identifier.govdocppi201502LA4585
dc.identifier.issn1317-6099
dc.identifier.issn2477-9725
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/21412
dc.description.abstractEl humor se perfila como una herramienta en la construcción de un discurso multirrefencial, por cuanto introduce en el proceso de comunicación la posibilidad de interpretar un mensaje de manera sencilla y reflexivadesde escenas cotidianas y de códigos de la cultura en la que se emite. Esta es la conclusión obtenida en el presente ensayo, el cual se realizó en el contexto religioso, específicamente durante la homilía o interpretación de la Palabra de Dios, con la finalidad de estudiar el rol que juega el humor en la configuración de un discurso destinado a lograr la inculturación del Evangelio. En tal sentido, es posible señalar que con el empleo del humor se genera una yuxtaposición de mensajes, aparentemente opuestos, como son el divino y el cotidiano, lo que se corresponde con la teoría de la bisociación en la comunicación, a fin de llamar a la reflexión al poner a disposición del oyente la oportunidad de comparar su realidad con el planteamiento presentado en las Sagradas Escrituras. Desde el punto de vista metodológico, en este estudio se utilizó el análisis del discurso, el cual permitió abordar la homilía de un sacerdote barquisimetano y estudiar su propuesta a partir de categorías específicasen_US
dc.description.abstractHumor is outlined as a tool in the construction of a multi-referential speech, since it introduces, in the process of communication, the possibility of interpreting a message of a simple and reflexive way, from daily scenes and codes of the culture in which it is issued. This is the conclusion obtained in this essay, which was developed in the religious context, specifically during the homily or interpretation of the God's Scriptures, with the aim to study the role that plays humor in the configuration of a speech which is made to achieve the inculturación of the Gospel. In this regard, it is possible to indicate that with the employment of humor, a juxtaposition of messages is generated, seemingly opposite, such as the divine and the daily, which corresponds with the theory of the bisociation in the divine and the daily, which corresponds with the theory of the bisociation in the divine and the dailythe communication. The intention is to call to the reflection by making available for the listener the opportunity to compare his reality with the exposition of the for the listener the opportunity to compare his reality with the exposition of the forHoly Scriptures and to promote, in this way, humor through opposite processes. From the methodological point of view, in this study it was used the analysis of the speech, which allowed to approach the homily of a barquisimetano priest and to study his suggestion from specific categoriesen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Centroccidental "Lisandro Alvarado"en_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjecthumoren_US
dc.subjectmultirreferencialen_US
dc.subjecthomilíaen_US
dc.subjectdiscursoen_US
dc.subjectmulti-referencialen_US
dc.subjectculturaen_US
dc.subjecthomilyen_US
dc.subjectspeechen_US
dc.subjectcultureen_US
dc.titleEl humor, estrategia en la construcción del discurso multirreferencial para la inculturación del Evangelio en la Iglesia Católicaen_US
dc.title.alternativeHumor, strategy in the construction of the multi-referential discourse for the inculturation of the gospel in the catholic churchen_US
dc.title.alternativeEnsayoen_US
dc.typeOtheren_US


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