Factores preponderantes de la formación en finanzas personales para estudiantes de la Universidad de Los Andes

Abstract

La presente investigación, tiene como propósito determinar los factores preponderantes de la formación en finanzas personales para los estudiantes de la Universidad. Para ello se requirió identificar la situación socio-económica y demográfica tanto del país como del estudiante tipo de la Universidad de Los Andes, específicamente en el núcleo Mérida con el propósito de definir un perfil del estudiante que pudiera ser correlacionado con su nivel de conocimiento en finanzas personales. La investigación obedece al enfoque metodológico cuantitativo y utiliza la encuesta como medio para recolectar información, el diseño de la misma es correlacional – causal. Como principal resultado se obtuvo que: existe evidencia estadística que indica relación entre el perfil del estudiante y su conocimiento en el tema de finanzas personales y que es necesario educar a los estudiantes en conceptos básicos del ámbito financiero y macroeconómico.