Browsing Trabajos de grado de maestría by Title
Now showing items 196-215 of 340
-
La actividad industrial del Municipio Pedro María Ureña a través de la enseñanza de la geografía : caso: Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Simón Bolívar
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2012-12-12)Esta investigación fundamentó su estudio en la actividad industrial existente en el municipio Pedro María Ureña, a través de la enseñanza de la geografía, esto debido a la apatía de los estudiantes hacia ésta asignatura, ... -
La actividad ludica como acción didáctica en la enseñanza de la geografía (primer grado de educación básica)
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2003-10-28)La presente investigación tuvo como propósito conocer la actividad lúdica como acción didáctica en la enseñanza de la Geografía en el primer grado de Educación Básica, con la finalidad de ofrecer estrategias dirigidas a ... -
La actividad lúdica como estrategia de evaluación del aprendizaje del inglés en educación primaria en la Escuela Bolivariana Borotá
(2015-12-11)La actividad lúdica es una estrategia de enseñanza y aprendizaje en las diferentes áreas de los grados que integran la Educación Primaria, por ello, resulta valiosa para académicos realizar el proceso de evaluación en la ... -
La actividad lúdica y la evaluación de la asignatura geografía en la Unidad Educativa Nacional Tobías Lasser
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, 2013-07-01)La evaluación de los aprendizajes es una tarea que debe realizar todo docente con la participación de los estudiantes, de manera que pueda desarrollarla en forma constructiva y que verdaderamente el estudiante aprecie lo ... -
La asociación de Ucrania a la Unión Europea explicada a través del realismo ofensivo
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2018-05-08)El presente trabajo plantea el estudio del proceso de la asociación de Ucrania a la Unión Europea, utilizando como instrumento fundamental el Acuerdo de Asociación firmado entre ambas partes y plenamente vigente desde el ... -
La autoevaluación como estrategia pedagógica para la valoración estudiantil en el subsistema de educación secundaria : Caso: U.E.N. Ildefonso Vásquez Bravo
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2013-07-11)La investigación se planteó como objetivo general el hecho de: proponer la autoevaluación como estrategia pedagógica para la valoración estudiantil en el subsistema de educación secundaria, en la Unidad Educativa ... -
La Autonomía en la historia política de Venezuela: : de la Constitución de 1999 al Plan de la patria, segundo Plan socialista de desarrollo economico y social 2013- 2019
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Historia de Venezuela, 2018-10-04)En este trabajo se hace una breve exportación de la manera en que se establecieron los ideales partidistas en Colombia, como moldearon la historia del país, sentaron las bases de la política c1ientelistas y fueron promotores ... -
La brigada ecológica en la geodidáctica del Liceo Bolivariano Don Ramón Velázquez, San Cristóbal, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Geografia San Cristóbal, 2015-06-05)El presente trabajo tuvo como objetivo diseñar estrategias geodidácticas para la labor de la brigada ecológica en el Liceo Bolivariano Don Ramón Velázquez, San Cristóbal, estado Táchira como proceso de rescate proactivo ... -
La Canaima educativa como recurso para la enseñanza de la geografía : caso: Unidad Educativa Nacional La Morita, Municipio Fernández Feo, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2016-12-08)El proceso educativo venezolano requiere de renovación, en la actualidad los procesos de la enseñanza de la geografía se basan en estrategias propias de la educación tradicional y tecnocrática en el contexto de un mundo ... -
La comprensión lectora en el contexto social de los estudiantes del grado quinto de la Sede Educativa Nº 3 Escuela Urbana Integrada de la Institución Educativa Puerto Santander en el eje fronterizo Boca de Grita-Venezuela y Puerto Santander-Colombia
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-12-11)La comprensión lectora en el contexto social de los estudiantes del grado quinto de la sede educativa n° 3 escuela urbana integrada de la institución educativa puerto Santander en el eje fronterizo boca de Grita-Venezuela ... -
La comunicación social como herramienta para propiciar y potenciar la integración regional
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario del Táchira, Maestría en Fronteras e Integración, San Cristóbal, 2013-10-22)"La Comunicación Social como herramienta para propiciar y potenciar la Integración Regional", muestra la relación entre una carrera cuyo impacto en el colectivo es notorio y lo trascendente que resulta la fusión de ... -
La comunidad local como recurso didáctico para la enseñanza de la geografía en la III etapa de educación básica : caso: encontrados, Municipio Catatumbo, Estado Zulia
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario del Táchira, Maestría en Educación. Mención Enseñanza de la Geografía, 2006-06-21)Se realizó un estudio de tipo descriptivo dentro de un diseño histórico, documental y de campo, cuyo objetivo principal fue demostrar la importancia de la comunidad local corno recurso didáctico para la enseñanza de la ... -
La concepción de la lectura de los docentes caso: Liceo Nacional El Milagro, Municipio Libertador, Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-07-27)La lectura está presente a lo largo de la vida y fomentar esta habilidad es un trabajo primeramente de afecto, continuo y progresivo, donde se desprende el análisis, comprensión e interpretación de lo leído y, el docente ... -
La construcción del conocimiento geográfico en el contexto de la educación técnica (Caso : ETA Gervasio Rubio, Municipio Junín, estado Táchira)
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enceñanza de la Geografía, 2014-12-12)La enseñanza geográfica es abordada en este estudio, desde el contexto socioeducativo, espacial y productivo de la Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio, ubicada en Rubio, Municipio Junín, Estado Táchira. Para esto ... -
La construcción del saber geográfico a partir de la cotidianidad del espacio local y su inclusión como recurso para la enseñanza de la geografía en el séptimo grado
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2008-10-01)La presente investigación tiene como objetivo promover la construcción del saber geográfico con base en un proyecto de aprendizaje, para valorar el espacio local y responder a los cambios históricos – sociales que vive la ... -
La cultura organizacional y su incidencia en las pequeñas y medianas empresas exportadoras del clúster de la arcilla en el Municipio de Cúcuta Colombia
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario del Táchira, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial, Maestría en Administración, 2014-07-17)La cultura organizacional hace referencia al estudio de las organizaciones, cultura se refiere a la forma de vida de la organización en todos sus aspectos, sus ideas, creencias, costumbres, reglas, técnicas, etc., ... -
La dinámica espacial de Rubio y su representación cartográfica, una propuesta geodidáctica basada en la geomática
(Universidad de Los Andes, NN úcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2015-03-09)La naturaleza dinámica del espacio geográfico de la ciudad de Rubio, capital del Municipio Junín (Estado Táchira - Venezuela), es abordada en esta investigación, mediante el análisis geográfico de las condiciones históricas ... -
La enseñanza de la geografía en el contexto de la instrucción premilitar
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2008-07-08)El presente estudio es sobre la enseñanza de la geografía en el contexto de la Instrucción Premilitar, dirigido a los docentes del Liceo Bolivariano Pedro M, Morante, situado en San Cristóbal Estado Táchira. La investigación ... -
La enseñanza de la geografía en la formación para el riesgo en desastres naturales : I y II etapas de educación básica
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario del Táchira, Maestría en Educación. Mención Enseñanza de la Geografía, 2003-05)La investigación se apegó al tipo descriptivo y de campo; con el objeto de analizar la forma como el docente desde el aula aborda el riesgo contra los desastres naturales y fundamenta acciones educativas que orienten ... -
La enseñanza de la geografía en la orientación de una educación y seguridad vial : caso estudio: Liceo Bolivariano "Pedro María Morantes" de San Cristóbal, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2011-03-09)La investigación, tuvo como propósito promover desde la enseñanza de la geografía, estrategias didácticas dirigidas a los docentes para la promoción de una educación y seguridad vial efectiva en el contexto de la tercera ...