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El portafolio de valoración como estrategia de evaluación en la producción escrita del inglés. Caso : estudiantes de pregrado del cuarto semestre de la carrera de educación mención inglés-francés de la Universidad de Los Andes Táchira "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-05-08)
La presente investigación se centra en un estudio de caso sobre el uso del portafolio de valoración como estrategia de evaluación de la producción escrita en Inglés como lengua extranjera, siendo este realizado en una clase ...