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    Evaluación del desempeño docente por competencias en la Universidad Bolivariana de Venezuela : caso Eje Universitario General Cipriano Castro Municipio San Cristóbal del Estado Táchira 

    Gómez Susa, María Isabel (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2019-08-09)
    El propósito fundamental de esta investigación es evaluar el desempeño docente por competencias en la Universidad Bolivariana de Venezuela, eje Universitario Cipriano Castro Municipio San Cristóbal del Estado Táchira. Se ...
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    Evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de 4to. año de educación media general, aplicada las TIC's como estrategias de enseñanza aprendizaje en el área de formación geografía, historia y ciudadanía 

    Di Tillio Cárdenas, María Elena (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2019-10-23)
    El presente estudio tiene como objetivo general evaluar el rendimiento académico de los estudiantes de 4to año de educación media general, aplicando las TIC`s como estrategias de enseñanza-aprendizaje en el área de formación ...
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    Evaluación de la comprensión lectora en estudiantes de 4to. año de educación básica nivel diversificado 

    Medina Pulido, Mónica Andreina (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-12-03)
    El presente estudio tiene como objetivos: de forma general evaluar el uso de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de educación básica en la Unidad Educativa Nacional Ildefonso Vásquez Bravo, ...
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    La concepción de la lectura de los docentes caso: Liceo Nacional El Milagro, Municipio Libertador, Estado Táchira 

    Leal Varela, María Gabriela (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-07-27)
    La lectura está presente a lo largo de la vida y fomentar esta habilidad es un trabajo primeramente de afecto, continuo y progresivo, donde se desprende el análisis, comprensión e interpretación de lo leído y, el docente ...
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    Evaluación de las acciones participativas de comunicación para la incorporación de la familia a la Escuela : caso Unidad Educativa “Dr. Arístides Garbiras”, Municipio San Cristóbal Estado Táchira 

    Ramírez Salcedo, Javier Alfredo (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2019-06-20)
    El estudio realizado tuvo como objetivo, evaluar las acciones participativas de comunicación utilizadas por los docentes para la incorporación de la familia en la U.E. “Dr. Arístides Garbiras”, ubicada en San Cristóbal, ...
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    Uso de la plataforma moodle como medio de evaluación del aprendizaje en la educación media técnica 

    Jaimes Morales, Yelitza Andreina (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2018-05-25)
    La finalidad del estudio fue Analizar el uso de la plataforma moodle como medio de evaluación del aprendizaje en la educación media técnica caso específico docentes de la Escuela Técnica Colegio María Auxiliadora, municipio ...
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    Evaluación del desempeño docente en la aplicación de estrategias para la comprensión lectora en estudiantes de segundo año de educación media general : caso: "E.T.C. Colegio María Auxiliadora", Municipio San Cristóbal, estado Táchira 

    Casilla Páez, Maryoris Elizabeth (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2015-03-10)
    La evaluación del desempeño docente como elemento fundamental de la profesión docente debe concebirse como sinónimo de garantía de la calidad, es decir que, al realizarse toda evaluación al docente debe favorecer el ...
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    Formación del profesorado en la evaluación de los aprendizajes en el área de formación a ser desarrollada a través de grupos estable 

    Porras Anaya, Luz Marina (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 201-01-17)
    El presente trabajo de investigación buscó promover la actualización del profesorado en la evaluación de los aprendizajes en el Área de Formación a ser desarrollada a través de Grupos Estables en los estudiantes del tercer ...
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    La praxis evaluativa de los aprendizajes que realizan los docentes sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes : Liceo Bolivariano "Francisco Tamayo, Municipio Fernández Feo, Estado Táchira" 

    Ramírez Vargas, Yrlin Karim (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2010-06-07)
    La investigación que se presenta tiene corresponde a un enfoque cuantitativo, de naturaleza descriptiva, diseño no experimental y tipo documental, de campo, con el objetivo de determinar La Praxis Evaluativa de los ...
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    La evaluación del desempeño docente en el proceso de enseñanza : Caso: Escuela Bolivariana Rural "El Abejal" Palmira, Estado Táchira 

    Soto Márquez, Mayela Mariolina (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2018-05-10)
    La educación moderna exige el desarrollo de nuevas competencias y habilidades en los profesores, por ello desde el marco de esta investigación se plantea el desempeño docente en el proceso de enseñanza. ...
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    AuthorContreras Pulido, Naccelly Alejandra (2)Nieto de Ortiz, Solvey Eliana (2)Soto Márquez, Mayela Mariolina (2)Aponte de Sánchez, Ybis Enilse (1)Aponte Miranda, Freddy Marcelo (1)Barrera Valecillos, María Elina (1)Bustillos Leal, Mayra Alejandra (1)Camacho Gómez, Pedro Luis (1)Canache Rosales, Jennifer Madeline (1)Casilla Páez, Maryoris Elizabeth (1)... View MoreSubject
    Evaluación (50)
    Evaluaciones educativas (16)Enseñanza (11)Aprendizaje (7)Desempeño Docente (6)Docente (6)Estrategias de aprendizaje (6)Estrategias (5)Evaluation (5)Formación profesional de maestros (5)... View MoreDate Issued2018 (11)2015 (9)2012 (7)2013 (6)2019 (5)2014 (4)2016 (3)2017 (2)2010 (1)2011 (1)Has File(s)Yes (50)

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